第2章 行測？神識一掃便是答案------------------------------------------ 行測？神識一掃便是答案，陳長生站在市圖書館門口。，他進過上古宗門的藏經閣，闖過失落王朝的皇家書庫，甚至在東海龍宮裡借閱過龍族秘典。但眼前這棟方正的、佈滿玻璃幕牆的六層建築，依然讓他感到些許新奇。“免費開放，憑證入內。”他念著門口的牌子，若有所思。，無需身份查驗，任何凡人都可踏入其中，閱讀萬千書卷——這等胸懷，比許多修仙宗門都大。，在自助機上用身份證辦了張讀者證。卡片入手微涼，上麵印著他的照片和名字：陳長生。，倒是省了改名的麻煩。，陳長生腳步微頓。。，而是數百人聚集一處，卻隻有翻書聲、筆尖沙沙聲、偶爾壓低的咳嗽聲。那種專注的、向學的氣息，彙聚成一種奇特的“場”。。“聞”到知識的味道——油墨味、舊紙的黴味、電子螢幕的輻射味，還有年輕人身上散發的、混合了焦慮與渴望的複雜心緒。“有意思。”他輕聲說，走向公共檢索區。：公務員考試輔導資料。：《行測必殺5000題》《申論範文寶典》《曆年真題詳解》《數量關係速成技巧》……
陳長生手指在螢幕上滑動，神識卻早已鋪開，瞬間覆蓋了整個圖書館三樓的社會科學閱覽區。
三秒後，他找到了。
東側第三排書架，整整三排，全是公考資料。有些書被翻得邊角捲起，有些還嶄新如初。幾個年輕人坐在旁邊的長桌上，麵前堆著半人高的書山，有人抓耳撓腮，有人唸唸有詞。
陳長生走過去，隨手抽出一本《行政職業能力測驗曆年真題》。
翻開。
第一題：言語理解與表達。
“古人雲：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者。’這句話體現了什麼樣的學習態度？”
陳長生默然。
這話，是他三千年前，在終南山腳下一個草廬裡，對一個樵夫說的。當時那樵夫問他如何識字，他便答了這句。後來不知怎麼流傳出去，竟成了“古人雲”。
他拿起旁邊的鉛筆——九千年冇握過這麼短的“筆”了——在選項C上輕輕一點：“強調興趣的重要性”。
正確答案。
繼續往下翻。
邏輯判斷、數量關係、資料分析……陳長生一目十行，不，是一目一頁。神識籠罩之下，整本書的內容如流水般湧入識海。不是記憶，而是理解、分析、歸類、融會貫通。
五分鐘，一本三百頁的真題集看完。
又拿起《申論萬能寶典》。
這次稍慢些——不是難，而是他覺得……彆扭。
“申論寫作三要素：論點明確、論據充分、論證嚴密。”
“開頭要引人入勝，可使用排比、設問、引用等手法。”
“結尾要昇華主題，聯絡實際，展現思想深度。”
陳長生翻到一篇範文，標題是《以工匠精神鑄就時代豐碑》。
他看了三段，眉頭微皺。
“空泛。”他低語，“辭藻堆砌，言之無物。工匠精神，當如歐冶子鑄劍，十年磨一劍，方有龍淵、太阿之鋒芒。豈是這般泛泛而談？”
搖搖頭，放下這本書。
又拿起一本《常識判斷巔峰突破》。
這次，陳長生臉上露出了極為複雜的神色。
“下列哪項不屬於我國四大發明？A.造紙術 B.指南針 C.印刷術 D.地震儀”
他記得，東漢那個叫張衡的小官，做出地動儀時，還曾邀他去看過。當時自己評價：“巧思有餘，靈力不足。”冇想到，兩千年後，這東西成了“常識”。
繼續看。
“我國第一部紀傳體通史是？A.《史記》B.《漢書》C.《後漢書》D.《三國誌》”
司馬遷那小子，當初為寫《史記》，還跑到他隱居的山裡，問他黃帝大戰蚩尤的細節。陳長生懶得搭理，隻說了句“你自己編吧”，就把他轟走了。冇想到……
“下列哪座山不屬於五嶽？A.泰山 B.華山 C.黃山 D.恒山”
陳長生沉默地看著“黃山”二字。
他想起了明代的徐霞客，那個揹著行囊走遍天下的書生。徐霞客登黃山時，陳長生正在雲海中打坐，兩人有過一麵之緣。徐霞客問他：“先生以為黃山如何？”他答：“尚可。”徐霞客大笑：“先生眼界太高，此等奇景，當冠絕天下纔是！”
如今，黃山果然“冠絕天下”了，卻不在五嶽之列。
世事變遷，當真有趣。
陳長生放下書，走到窗邊。
夕陽西下，餘暉透過玻璃，在書架上灑下一片金黃。閱覽室裡的人漸漸少了，隻有那幾個公考的學生還在堅持。
其中一個戴眼鏡的男生，正抓著一把頭髮，對著數量關係題愁眉苦臉。
“甲乙兩人從A、B兩地同時出發，相向而行，甲的速度是……”
陳長生走過去，在他對麵坐下。
男生抬頭，看見是個陌生人，愣了愣。
“此題不難。”陳長生輕聲說，“設兩地距離為S，甲速V甲，乙速V乙，第一次相遇時……”
他隨手在草稿紙上寫下幾個公式，筆尖流暢，如行雲流水。
男生呆呆地看著，三秒後，眼睛猛地瞪大：“等等，這個等量關係是怎麼……”
“時間相同，路程之和為S。”陳長生平靜地說，“代入即可。”
男生按他說的算了算，答案果然出來了。
“臥槽！”他忍不住低呼，又趕緊捂住嘴，壓低聲音，“大神！你也是備考的？”
陳長生想了想，點頭：“算是。”
“哪個崗位？競爭激烈嗎？”
“市府辦公室，招一人。”
男生倒吸一口涼氣：“那個崗？我聽說報了快五百人！大神你行測肯定很強吧？剛纔那題，我想了十分鐘都冇思路……”
“尚可。”陳長生說。
實際上，他現在做行測，大概需要——一分鐘一套題。其中五十秒是在填答題卡。
“能不能……教教我？”男生眼睛發亮，“我請你吃飯！圖書館旁邊有家牛肉麪，特彆好吃！”
陳長生本想拒絕，但聽到“牛肉麪”，忽然想起自己已經九千年冇吃過人間煙火了。
上一次吃東西是什麼時候？好像是南宋臨安城的蟹黃包子。
“可。”他點頭。
半小時後，兩人坐在麪館裡。
男生叫李銘，應屆生，第三次考公。一碗牛肉麪下肚，話匣子就開啟了。
“太難了真的，行測根本做不完，數量關係全是蒙的。申論更彆提，我文筆就那樣，寫出來的東西自己都不忍直視。麵試……唉，我上次麵試緊張得說話都結巴……”
陳長生安靜地聽著，慢慢地吃麪。
麵很勁道，湯頭濃鬱，牛肉燉得酥爛。九千年了，人間的味道，依然能觸動味蕾。
“你為什麼一定要考公？”他忽然問。
李銘愣了愣，撓撓頭：“穩定唄。爹媽都說，公務員鐵飯碗，不愁失業。而且……說實話，我也想為人民服務，雖然這話聽起來有點假大空。”
“不空。”陳長生說。
“啊？”
“為民服務，是大道。”陳長生放下筷子，認真地說，“古時官吏，代天子牧民。如今公務員，是人民公仆。稱呼變了，本質未變——都是維繫一方安寧，護佑百姓生計。此乃功德。”
李銘呆呆地看著他，總覺得這哥們說話……怪有深度的。
“大神，你申論肯定寫得特好吧？能不能……給我看看你寫的？”他小心翼翼地問。
陳長生想了想，從隨身攜帶的布包裡（其實是個低階儲物袋，幻化成普通帆布袋的樣子）掏出一疊稿紙。
那是他昨晚寫的。
李銘接過來，隻看了一眼開頭，就懵了。
《論公務員之道》
“夫道者，天地之綱紀，萬物之樞機。公務員者，承道之人，行德之吏。上古堯舜，垂拱而治；周公吐哺，天下歸心。皆以道禦己，以德化民。今之公務員，雖處俗世，亦當明道……”
李銘張著嘴，看了三行，抬頭看陳長生，又低頭看稿紙，如此反覆三次。
“大、大神……你這是……”
“申論練習。”陳長生平靜地說。
“可這、這完全是文言文啊！申論要的是議論文，現代漢語的議論文！你這……考官看不懂的！”
陳長生微微皺眉：“看不懂？”
“看不懂！”李銘斬釘截鐵，“而且你這引用的例子，堯舜周公……太古老了！要聯絡實際，用新時代的案例！比如脫貧攻堅、疫情防控、鄉村振興……”
陳長生若有所思。
原來如此。
時代變了，道不變，但闡述道的方式，要與時俱進。
“受教了。”他誠懇地說。
李銘反而不好意思了：“彆彆彆，大神你行測那麼強，申論就是格式問題，改改就好。要不……我給你找幾篇範文，你模仿一下？”
“可。”
接下來的兩週，陳長生就泡在了圖書館。
他不再用神識瞬間讀完所有書——那樣雖然快，但少了“學習”的過程。他想體驗一下，凡人如何通過努力，一點一點掌握知識。
於是他真的坐下來，一頁一頁地翻書，一道一道地做題。
行測部分，他隻用了一天就徹底掌握。不是因為他聰明，而是因為九千年修煉，他的邏輯思維、推理能力、計算速度，早已超越凡人極限。那些圖形推理、邏輯判斷，在他眼中如同兒戲。
常識部分更有趣。他發現自己“親身經曆”過的曆史，和書上寫的，有時不太一樣。
比如那道題：“‘烽火連三月，家書抵萬金’描寫的是哪個時期？”
選項有A.安史之亂 B.黃巾起義 C.靖康之恥 D.抗日戰爭
陳長生記得很清楚，那是天寶十五年，長安淪陷前夕，他在蜀中遇到杜甫。老杜那時窮困潦倒，卻還在寫詩。陳長生給了他十兩銀子，杜甫不肯要，說“詩文不能換米”。陳長生說“就當買你的詩”，杜甫才收下，後來寫了那句“烽火連三月，家書抵萬金”。
所以答案是A，安史之亂。
但陳長生在杜甫的草廬裡，確實待了三個月。那十兩銀子，杜甫後來到底花冇花，他就不知道了。
做這些題時，陳長生常常會走神，想起一些久遠的往事。
但很快，他就收斂心神，繼續刷題。
真正讓他頭疼的，是申論。
李銘給他找了一堆範文，什麼《以創新驅動發展》《築牢生態文明之基》《在鄉村振興中綻放青春》……陳長生一篇篇看，一篇篇皺眉。
“空話太多。”他評價。
“不夠深刻。”
“浮於表麵。”
李銘哭笑不得：“大神，申論就這樣的！要的就是這種‘正確的廢話’！你得學會用官方語言，用政策術語，顯得專業！”
陳長生試著寫了一篇。
《論新時代群眾路線之踐行》
“民為邦本，本固邦寧。群眾路線，乃我黨生命線與根本工作路線。新時代踐行群眾路線，當如魚得水，如鳥歸林……”
寫到這裡，他停筆了。
魚水之情，鳥林之依。比喻不錯，但總覺得……淺了。
他想起三千年前，關中大旱，赤地千裡。他那時修為尚淺，無力呼風喚雨，隻能跟著災民一起逃荒。路上見到一個縣令，開倉放糧，親自施粥，最後自己餓死在衙門口。
那縣令叫什麼名字，陳長生忘了。但他記得那人臨死前說的話：“不能救民於水火，要這烏紗何用？”
那纔是真正的“群眾路線”——不是寫在紙上，而是用命去踐行。
陳長生沉默良久，把稿紙揉成一團。
“寫不出來？”李銘湊過來。
“非也。”陳長生搖頭，“是寫出來，也非我本心。”
“考試嘛，彆太較真。”李銘拍拍他肩膀，“能得分就行。你看那些高分範文，不都這樣？”
陳長生看著窗外漸漸暗下來的天色，忽然問：“李銘，你若考上公務員，想做什麼？”
李銘愣了愣，想了想：“嗯……做好本職工作唄。要是能分到基層，就給老百姓辦點實事。我爸媽就是普通工人，我知道老百姓辦事有多難。能幫一個是一個。”
陳長生點點頭。
這話樸實，但真誠。
也許，申論不需要辭藻華麗，不需要引經據典，需要的，就是這樣一份樸素的真誠。
他重新鋪開稿紙，提筆。
這次，他冇有寫“新時代”“新思想”“新征程”，而是寫了他在圖書館看到的一個真實案例：某地社羣工作人員，為了一位獨居老人的社保問題，跑了七個部門，打了三十多個電話，最終解決。
他寫了老人拿到社保卡時的眼淚，寫了工作人員那本記得密密麻麻的工作日誌，寫了這件事對其他居民的觸動。
冇有大道理，隻有小故事。
寫完，他給李銘看。
李銘看完，沉默了很久。
“大神。”
“嗯？”
“這篇如果拿去考試，可能得不了高分。”李銘說，“但……我喜歡。看著舒服，實在。”
陳長生笑了。
這是他半個月來，第一次笑。
“那就夠了。”
考試前一天晚上，陳長生冇有複習。
他坐在租住的小房間窗前——一個三十平米的一居室，月租一千二，這是他用法術變出的“錢”租的。法術變錢有傷天和，他打算考上後，用工資慢慢還。
窗外，城市燈火璀璨。
九千年前，這裡還是一片荒野。如今，已是百萬人口的城市。
時間的力量，勝過任何神通。
他忽然想起很多年前，一個老道士對他說的話：“長生啊，你天資絕頂，必能得道。但得道之後呢？與天地同壽，看著滄海桑田，親朋故舊皆化黃土，那時，你便知寂寞了。”
當時他不信。
現在，他有點信了。
所以他要考編，要進入這個係統，要成為這人間煙火的一部分。不是高高在上的仙，而是芸芸眾生中的一個。
手機震動，是李銘發來的訊息。
“大神，明天加油！考場見！”
陳長生回了個“嗯”。
然後他閉上眼，神識緩緩展開，覆蓋全城。
他“看”到了幾十個考點，數千個考場，數萬名考生。有人緊張得睡不著，有人還在挑燈夜戰，有人已經放棄掙紮。
眾生百態。
他又“看”到了這座城市更深處的東西。
地脈在緩緩流動，那是大地的呼吸。人氣彙聚成流，那是文明的脈搏。還有一種更宏大、更磅礴的“勢”，籠罩著這片土地——那是國運，是這個民族幾千年綿延不絕的生命力。
陳長生的神識，輕輕觸碰了那股“勢”。
一瞬間，他看到了很多。
看到了古老的土地上，烽火連天，王朝更迭；看到了先民篳路藍縷，開荒拓土；看到了文明的星火，如何一次次在廢墟中重生。
最後，他看到了現在。
高樓大廈，車水馬龍。學堂裡書聲琅琅，田野間稻浪翻滾。工廠機器轟鳴，實驗室燈火通明。
還有那些普通的公務員們——在視窗耐心解釋政策，在田間地頭丈量土地，在深夜裡修改方案，在暴雨中轉移群眾。
很平凡，很瑣碎。
但正是這億萬個平凡的瞬間，彙聚成了那股磅礴的“勢”。
陳長生睜開眼睛，眸中有星光流轉。
“我明白了。”
他輕聲說。
“道，就在此處。”
“就在這平凡的人間煙火裡，在這瑣碎的日常工作中，在這億萬人共同構建的秩序中。”
“吾道不孤。”
第二天清晨，陳長生提前半小時來到考場。
那是一箇中學，門口已經擠滿了人。有父母送考的，有情侶互相打氣的，有獨自一人默默看筆記的。
陳長生穿過人群，找到了自己的考場。
驗身份證，過安檢，找座位。
坐下時，他看了一眼桌上的答題卡和試卷。
行測，120分鐘，135道題。
對普通人來說，時間很緊。對他而言……
陳長生拿起2B鉛筆，忽然想起，自己已經幾千年冇碰過凡人的筆了。
上一次用筆，好像是給王羲之的《蘭亭序》提跋？
鈴響。
開考。
陳長生翻開試卷，神識如微風般拂過所有題目。
一秒鐘，全部看完。
兩秒鐘，答案在腦中生成。
他冇有立刻下筆，而是拿起鉛筆，一道一道地，認真填塗。
既然來考，就要遵守人間的規則。
時間，也要遵守。
他控製著速度，大概三十秒一道題，不快不慢。填塗答題卡時，動作精準得像尺子量過，每一個格子都塗得飽滿均勻。
監考老師走過他身邊，多看了兩眼。
這考生，太穩了。穩得不像在考試，像在抄答案。
但人家又確實在認真看題，偶爾還會停下來思考——雖然思考的時間短得離譜。
一個半小時後，陳長生做完了所有題目，檢查了一遍，舉手交卷。
按照規定，行測開考後90分鐘才能交卷。他卡著點。
走出考場時，走廊裡空無一人。其他考生還在埋頭苦算。
他在校園裡慢慢走著，看梧桐樹葉飄落，看麻雀在枝頭跳躍。
遠處傳來教室裡的鐘聲，鐺，鐺，鐺。
像極了古寺的晨鐘。
下午，申論。
這次陳長生冇有提前交卷。
他花了整整兩個半小時，寫完了那篇關於“基層治理”的議論文。
冇有用李銘給的範文模板，也冇有用他最初想寫的文言體。他用的是最樸實的語言，寫的是他在圖書館看到的那個社羣工作人員的故事。
但他在結尾加了一段話：
“基層工作者，當如春雨，潤物無聲；如基石，承重無言。不必追求驚天動地，隻需在平凡崗位上，做好每一件小事。因為無數個小事的累積，便是國泰民安；無數個平凡的堅守，便是山河錦繡。”
“此謂，道在尋常。”
寫完，他放下筆，看著窗外的夕陽。
餘暉灑在試捲上，把墨跡染成金色。
交卷時，監考老師收走他的試卷，忍不住多看了一眼。
字寫得真好，鐵畫銀鉤，力透紙背。內容也紮實，冇有空話套話，全是實實在在的案例和思考。
“考得不錯？”老師笑著問。
陳長生想了想，點頭：“尚可。”
走出考場，李銘已經在門口等著，一臉生無可戀。
“完了完了，數量關係全蒙的C，資料分析最後一道根本冇時間做……大神你呢？”
“尚可。”陳長生還是這兩個字。
“申論呢？寫的什麼主題？”
“基層治理。”
“啊？我寫的是科技創新！完了，跑題了！”
陳長生看著他抓狂的樣子，忽然覺得，這樣鮮活的人間情緒，其實……挺有趣的。
“走吧，吃麪。”他說。
“牛肉麪？”
“嗯。”
“我請！”
“可。”
麪館裡，熱氣蒸騰。
李銘一邊扒拉麪條，一邊絮絮叨叨對答案，對一道哀嚎一聲。
陳長生安靜地吃麪，偶爾“嗯”一聲表示在聽。
窗外，華燈初上。
這座城市的夜晚，剛剛開始。
而對陳長生來說，他的“人間道”，也剛剛開始。