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正當我像往常一樣，在課堂上昏昏欲睡的時候，一陣突如其來的敲擊聲將我從朦朧的夢境中驚醒。
我晃了晃昏沉的腦袋，試圖睜開惺忪的雙眼，隻見班主任正用指關節輕叩黑板，發出清脆的響聲。
突然意識到班主任那銳利的目光正落在自己身上，我不由得打了個寒顫，有些慌忙地將身板挺直。
這是要講重點內容了嗎……我在心裏暗自嘀咕著——畢竟這種事情，也不是第一次發生了。
習慣性地忽視了裴曉飛的視線，我拿起筆，準備開始裝模作樣地記筆記，以掩飾方纔的走神。
然而，出乎我意料的是，在將班上同學的注意力都集中起來後，班主任並沒有繼續講下去。
環視一圈後，她使勁清了清嗓子，聲音中帶著一絲不同尋常的興奮：“同學們，我有一個重要的通知。”
似乎是意識到這個通知的不同尋常，教室裡頓時安靜下來，所有人都豎起耳朵，無聲等待著下文。
“下週一——”班主任拖長了語調，在關鍵處停頓了一下，似乎是在故意引起我們的好奇心。
片刻後，她才揭曉答案：“會有一位來自世界冒險協會的大人物，來到我們學校開講座。”
這個訊息立刻在教室裡引起一陣低聲議論，我注意到裴曉飛眼睛一亮，顯然對這個訊息很感興趣。
對周遭同學們興奮的反應感到不解，於是我低聲向裴曉飛詢問：“怎麼了？有什麼特別的嗎？”
然而，裴曉飛隻是對我做了個噤聲的手勢，隨即便埋頭在本子上飛快地記錄起來，像是突然有了新的靈感。
這一切都使我開始好奇：這位大人物到底是什麼來頭，能像深水炸彈一樣讓整個班都炸開鍋？
眼見班上的議論聲越來越激烈，班主任不得不又敲了敲黑板，讓興奮的同學們再次安靜下來。
她這才繼續道：“下週一的講座需要簽到，如果大家沒有其他特別重要的事情，我希望每個人都能到場。”
“至於這位大人物的身份……”班主任露出一個神秘的微笑，“我們還想稍微保持一些神秘感。”
“我隻能告訴你們，他真的是一位非常重要的人物——你們到時就知道了。
“相信我，這一定不會讓你們失望的。”
話音剛落，下課鈴聲適時響起，似乎是在為這個神秘而突然的通知畫上一個完美的句號。
教室裡頓時熱鬧起來，同學們三三兩兩地湊在一起，都在議論著什麼“世界冒險協會”之類的話語。
正當我想要轉向裴曉飛，打聽更多情報時，卻聽見班主任又開口了——叫的還是我的名字。
“那個，渡，”她將目光投向我，眼神和語氣中都帶著一絲我讀不懂的意味，“你出來一下。”
除了天天睡覺之外，自己最近也沒翹課啊……我愣了一下，實在想不起自己最近又惹了什麼麻煩。
周圍的同學投來好奇並困惑的目光，尤其是裴曉飛——我幾乎可以想像到，他又在腦補些什麼奇怪的劇情了。
可此刻的我卻隻能硬著頭皮站起來，跟在班主任身後走出了教室，暗自祈禱不要見到伊西斯的身影。
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跟隨著班主任穿過人聲鼎沸的走廊，我很快就來到了辦公室，感覺整個世界頓時安靜下來。
班主任在我對麵的椅子上坐下，雙手交叉放在桌上，看著我的目光複雜，既有關切又有無奈。
我則趁機偷偷用眼角餘光掃視了一圈辦公室，注意到其他幾位老師都在專註地備課，各自忙碌著。
最重要的是，裏麵並沒有伊西斯醫生的身影。在確認這一點後，我忍不住如釋重負地鬆了口氣。
等待片刻後，班主任終於開口：“渡，關於下週一的講座，我倒是不太擔心其他同學會不會到場。
“畢竟你應該也看得出來，他們大多對此都很積極——尤其是林玉，估計現在已經在準備問題了。”
我認同地點了點頭：確實，作為學習委員的林玉是班上的模範生，對這種活動總是充滿熱情。
“但是你嘛……”班主任頓了頓，無奈地嘆了口氣，這才繼續道，“我真擔心你這邊會出岔子。”
我稍作思考，很快理解了班主任的擔憂並非空穴來風：畢竟我有過翹課的前科，這點無可否認。
更何況，或許她方纔也看出來了，在同學們都在熱情討論的時候，我顯得興緻缺缺，格格不入。
可實際上，我並非不想加入討論，隻是裴曉飛這傢夥當時過於興奮，直接讓我不要插話打斷他的思路。
“世界冒險協會”……我在心裏默唸著這個名字，總覺得自己應該曾在哪聽過，一時半會卻想不起來。
正當我還在回憶中翻翻找找時，卻突然聽見班主任又突然叫了我一聲，語氣變得嚴肅了些。
我猛地回過神來，隻見她正用一種“恨鐵不成鋼”的目光注視著我，彷彿在無聲責問：你怎麼又走神了？
“渡，你看看你現在的樣子。”班主任略帶失望地說道，“每天上課昏昏欲睡，作業敷衍了事。”
“雖然成績勉強還行，但就是一副得過且過混吃等死的樣子，和外麵那群現在不再上學的同齡人沒什麼兩樣。”
原來特意把我喊出來，就是為了這點事啊……我暗自嘆息一聲，已經做好了敷衍以對的心理準備。
然而，就在我以為接下來會是一番長篇大論的說教時，班主任突然語氣一轉，聲音柔和下來。
“我知道你很聰明，也有很大的潛力，隻是可能到目前為止，還沒找到一個正確的方向。”
這突如其來的轉變讓我措手不及，我不解地抬起頭，迎上的卻是一雙透著期待與關心的眼睛。
這讓我感到有些不自在，同時也驚訝於，原來在班主任眼中，自己竟是這樣一個形象。
“所以，”班主任鼓勵道，“我希望你能認真對待下週的講座，那位演講者的經歷可能會給你一些啟發。”
似乎是見我沒有立即做出回應，班主任便直接問道：“你能答應我嗎？”
就在躊躇猶豫之時，伊西斯當時給出的提示——“鑰匙”——忽地在我腦中一閃而過。
我略作沉吟，便對上了班主任期待的目光，點點頭答應下來：“好，下週我不會缺勤的。”
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