【第104章 分不清責任】
------------------------------------------
林雪聞言輕聲歎了口氣，指尖摩挲著茶杯邊緣：“可是李老師，萬一...它是一株壞芽呢？”
“我不否認有這樣的。”李老師推了推眼鏡，“但是林老師，你要明白，在學校這個階段，你更多時候是個澆花的，不是種花的。”
“可是...”林雪欲言又止，眉頭微蹙，“我知道這個道理，但每次看到那些學生，總是覺得...”
“冇有可是，林老師。”李老師的語氣認真了些，雙手交疊放在膝上，“教育不是萬能的，我們隻能儘力而為。就像對小秦，我一直都是這個態度——要他自己去判斷，是選擇做澆花的，還是做種花的。如果選擇後者，要操心的就不隻是水量，還有土壤、陽光，以及更多的東西。”
一直安靜旁聽的秦禹這時輕輕放下茶杯，接過話頭：“李老師說得對。”
林雪不由得轉過頭，秦禹這話說的有些冷漠，和他之前對學生的表現..完全不一樣。
“那對於江巧巧和白見微，你是澆花的還是種花的？”林雪問他。
“嗯...江巧巧就像一株被石頭壓住的小苗。”秦禹頓了頓，“她家境困難，性格內向，但這些都不該成為阻礙她成長的理由。我做的不過是搬開那塊石頭，給她一點陽光和水分。至於能不能開花，能開成什麼樣，還要看她自己。”
“那白見微呢？”林雪忍不住追問。
“白見微...”秦禹有些頭痛地揉揉眉心，“她更像是一株被過度修剪的盆景。天賦異稟，卻困在標準的框架裡。我做的，不過是幫她找回一點自由生長的空間。”
李老師讚許地點點頭，眼角的細紋舒展開來：“這點說得很到位。能做到這一步，已經儘到了一個老師的本分。若是再往前一步，就超出了‘教師’這個身份的邊界了。”
她將目光轉向林雪：“林雪，我想告訴你的是，要學會區分‘教師’和‘個人’這兩個角色。不要將‘個人’的情感與期待，過多地摻雜進‘教師’的職業判斷中。”
說罷，李老師又意味深長地看了秦禹一眼。雖然她從未見過江巧巧和白見微，但憑著幾十年教書育人的直覺，她似乎洞察到了什麼。“秦禹，你也要明白，哪些責任屬於‘秦老師’這個身份，而哪些...或許已經超出了這個範疇。”
“好的，我明白了，李老師。”秦禹雖然對李老師這句突如其來的提醒感到些許茫然，但還是應下。
就在這時，門口傳來鑰匙轉動的聲音。老人提著菜籃走進來，身後跟著個紮著羊角辮的小女孩。
“奶奶，我們回來啦！”小女孩蹦蹦跳跳地衝進來，一眼看見秦禹，立刻歡呼著撲進他懷裡，“秦禹叔叔！”
林雪撲哧一聲笑了，冇想到秦禹竟然會被喊得這麼老氣。秦禹卻冇在意，笑著把她抱起來：“芸芸又長高了。”
小女孩好奇地歪著頭，打量著坐在秦禹身邊的林雪，突然眨著大眼睛問：“秦禹叔叔，這個漂亮的姐姐是你的女朋友嗎？”
林雪的表情有些微妙，這孩子看上去不過小學年紀，童言無忌卻最是驚人。
可那句“漂亮的姐姐”和“女朋友”的聯想，讓她眼底不自覺便漫上了笑意。“芸芸，為什麼喊秦禹是叔叔呢？”
“呃...老師教的！”芸芸一臉認真地回答，小模樣十足正經，“比自己大一點點的，叫哥哥；要是大得比較多，那就要叫叔叔啦！”
顯然，在小姑孃的世界裡，判斷標準非常直觀——自己剛到秦禹小腿膝蓋位置。因此對她而言，簡直就是個“龐然大物”。
秦禹失笑，輕輕捏了捏芸芸軟乎乎的臉蛋：“人小鬼大。你知不知道什麼是女朋友啊？”
“當然知道啦！”芸芸驕傲地挺起小胸脯，聲音清脆，“就是想一直在一起玩的人嘛！就像我超級想和小美做朋友一樣！”
秦禹被她逗樂，指尖輕點了一下她的小鼻子。這個自然又親昵的動作，卻讓一旁的林雪下意識地移開了視線，彷彿那指尖的溫度也熨貼到了她的臉頰。
“小美是你的‘女性朋友’。”秦禹耐心地糾正，語氣裡帶著為人師表的習慣，“芸芸，用詞要標準。”
小姑娘不太服氣地撅起嘴，但還是乖乖“哦”了一聲。
秦禹抱著懷裡軟乎乎的小人兒，抬眼看向李老師，語氣帶著幾分調侃：“李老師，芸芸這教育...是不是有點太‘超前’了？”
“現在網路資訊太雜，我們也頭疼。”李老師笑著搖搖頭，目光慈愛地看著在秦禹懷裡扭來扭去的孫女，話鋒卻輕輕一轉，意有所指地掃過眼前的年輕人，“不過童言天真，有些話聽著倒也在理。‘想一直一起玩’...這說法，不也差不多麼？”
剛纔林雪那瞬間的羞赧與迴避，可冇逃過她的眼睛。
“哪有能一直玩的朋友...”秦禹下意識地接話，語氣裡帶著成年人的慨歎，“我如今在蘇州，也還是...”他的話頭猛地頓住，像是突然意識到了什麼。
視線掠過身旁靜立的林雪，腦海裡還閃過另一個開朗閒適的身影。
他有些不自然地輕咳一聲，生硬地轉開了話題，“...也還是個身不由己的打工人，連和朋友見麵的時間都擠不出來。”
話音落下，客廳裡有片刻微妙的寂靜。這時，李老師的愛人從廚房探出身，熱情地招呼道：“小秦，中午要不就留這兒吃飯？我和芸芸剛買了新鮮的河蝦。”
“不用，太麻煩了。”林雪連忙擺手婉拒。秦禹見狀，也順著她的話點頭——畢竟這是他的老師家，對林雪來說仍是需要客氣的場合。
他笑著起身，很自然地接過話頭，給了兩人一個得體的離場理由：“是啊，中午我已經和林雪約好了出門吃。早就說我請客，好不容易等到國慶假期，總得給我個表現的機會吧？”
李老師見二人去意已決，便也跟著站起身：“那行，你們路上注意安全。”
“您快坐著，彆起來了。”林雪輕輕按住李老師的胳膊，語氣真誠，“今天真的很感謝您，也謝謝秦禹...願意帶我過來。”
李老師拍了拍她的手，話裡帶著不經意的深意：“客氣什麼。小秦這孩子，還是頭一迴帶客人來我這兒說說話呢，我高興還來不及。”
林雪聞言，唇角微彎，含笑的目光輕輕掃向秦禹。卻見那人正專心低頭逗著芸芸，全然未覺這邊的對話。
李老師將這一幕看在眼裡，心裡明鏡似的，但點到即止的道理她最懂，便也不再多說。
臨彆時，林雪再次輕聲道：“謝謝您，李老師。”
李老師藉著送她到門口的動作，將聲音稍稍壓低，語重心長地多囑咐了一句：“冇事。小秦那孩子，責任心太重，有時候...他纔是那個最需要分清‘個人’與‘教師’責任的人。必要的時候，你在一旁，記得稍微提醒他一下。”
這句突如其來的托付，讓林雪微微一怔，隨即鄭重地點了點頭：“好的，我明白了。”