“怎麼，你要上台和他們一起演出嗎？”
和幹勁滿滿的三人告別後，伊迪絲走在愛麗絲身側，手指繞著一縷金色的髮絲把玩著。
雖說她的表情看上去相當溫柔，但那雙眼睛裏藏著的促狹笑意，還是暴露了她的本性。
“嗯哼。”愛麗絲任由她玩著自己的頭髮，腳步輕快，“就當是給其他的同學們一些驚喜。”
“驚喜？”伊迪絲拖長了語調，手指繞著髮絲轉了個圈，“我看是驚嚇還差不多。你沒看到那幾個孩子知道金絲雀小姐要和她們一起同台共演的時候，都快要當場暈過去了嗎？”
她學著契波的樣子，誇張地捂住胸口，翻著白眼往後倒——當然，她隻是做了個動作，並沒有真的倒下去。
“那個皮皮西人，當時臉都漲紅了，嘴裏唸叨著什麼‘哦～我是在做夢嗎？’——在匹諾康尼，這可不就是做夢嗎，孩子都開始說胡話了。”
“還有那個艾爾菲。”伊迪絲繼續說，語氣裏帶著幾分促狹，“平時一副冷靜自持的樣子，結果手裏的結他差點沒掉地上。”
“哪有那麼誇張。”愛麗絲笑著搖搖頭，腳步沒有停頓，“而且我也隻打算在原定的最後一場演出之後，稍微加個台而已。”
她頓了頓，語氣認真了幾分。
“當然，其他幾次演出，還是得交給他們自己。這是他們的舞台，是他們展現自己的機會。我隻是個指導老師，不能喧賓奪主。”
“哦——”伊迪絲意味深長地應了一聲，抓起另外一縷頭髮，似乎想要給愛麗絲編個髮型。
她的手指靈活地穿梭在髮絲間，動作熟練得像是做過無數次——也確實做過無數次，在那段夢境裏的時光中。
“而且，”愛麗絲繼續說，嘴角浮起一絲柔和的笑意，“他們看上去很喜歡我唱歌。那最後與他們同台表演一次，也算是一些激勵吧。”
“喔喔喔——”伊迪絲捏著嗓子，用一種誇張的崇拜語氣說，“寵粉的金絲雀小姐呢～”
她一邊說，一邊繼續編著辮子，那動作和語氣形成了奇妙的對比。
愛麗絲瞥了她一眼，沒有接話。
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摺紙大學為特邀講師準備的辦公室不大，但佈置得很用心。
靠窗的位置擺著一張木質書桌，桌上放著一盆小小的綠植，葉片在陽光下泛著鮮亮的翠色。書桌旁邊是一個書架，上麵整齊地碼放著各種樂譜和理論著作。
那些大部分都是愛麗絲找諧樂學院的老師們借用的參考書。
此刻，午後的陽光正好從窗外斜斜地照進來，在地板上鋪開一片溫暖的金色。
愛麗絲在書桌前坐下，伸手從口袋裏取出兩張疊得整整齊齊的樂譜。
那是艾爾菲剛才偷偷塞給她的。
那孩子遞過來的時候，臉上帶著一種難得的緊張——即使是剛才被指出問題時，她都沒有露出過那樣的表情。
她的手指捏著樂譜的邊緣，有些小心翼翼的，像是在遞交什麼極為珍貴的東西。
“這是我……這幾天寫的曲子。”艾爾菲當時的聲音很小，像是怕被別人聽見，“準備用於之後樂隊的演出。如果可以的話……希望金絲雀小姐能提出一些意見。”
她說完，幾乎是逃也似的轉身離開了，根本沒給愛麗絲回應的機會。
愛麗絲展開樂譜，目光落在那些密密麻麻的音符上。
紙麵上的墨跡還很新，有些地方有明顯的塗改痕跡——擦掉重寫，再擦掉，再重寫。
看得出來，創作者在這張紙上傾注了大量的心血，每一個音符都經過反覆推敲，每一段旋律都經過無數次修改。
“讓我看看我們的小天才寫了什麼。”
伊迪絲湊過來，把下巴擱在愛麗絲肩上，順著她的目光看向樂譜。
然後她沉默了。
“……這什麼鬼？”
她終於忍不住開口，語氣裏帶著不加掩飾的困惑。
“這譜子也太難了吧？那個結他手是想殺人嗎？”
愛麗絲沒有立刻回答。
她的目光緩緩掃過那些音符，一個接一個，一行接一行。
旋律在腦海裡響起。
那確實是一首很難的曲子。結他的部分技巧要求極高，那些快速的音階、複雜的和絃轉換、大跨度的跳躍——任何一個單獨的段落拿出來，都足以讓普通樂手望而卻步。
但艾爾菲能彈。
愛麗絲見過她的練習。那些在別人看來困難無比的段落，在她手中行雲流水，遊刃有餘。
鍵盤的編配也相當複雜。不是簡單的伴奏和絃，而是有著自己獨立旋律線的精巧設計。和結他部分時而呼應，時而對話，時而對抗，形成豐富的層次感。
就連貝斯也設計得很有想法——不再是簡單的根音跟進，而是有了自己的旋律線條，在低音區構築著整首曲子的骨架。
“不愧是諧樂學院的高材生啊……”愛麗絲輕聲感嘆，指尖輕輕劃過紙麵，“對樂曲的理解，根本就不像個還在學習樂理的年輕人。”
“是吧，我也覺得。”伊迪絲附和道，“但這曲子……是不是有點太成熟了？”
愛麗絲點點頭。
她明白伊迪絲的意思。
這首曲子技巧精湛，結構嚴謹，和聲豐富——一切都無可挑剔。但它缺少一種東西。
一種屬於年輕人的東西。
“還缺少點朝氣……”愛麗絲喃喃道，手指在樂譜上輕輕點了點，“這樣的樂曲，學生們在課上聽的恐怕已經夠多了。”
她在腦海中模擬了這樂曲演奏出來的效果。旋律優美，技巧華麗，結構完整——是很經典的曲風，經典到若是她不知道這樂譜出自一個學生之手，恐怕都會認為這是一位老派作曲家的作品。
但正是這種“經典”，讓它少了幾分鮮活。
“所以你要建議她修改嗎？”伊迪絲問道，“這種曲子似乎確實不太適合在那充滿潮流氣息的舞台上演奏。而且年輕人恐怕不會很喜歡這種風格。”
“為什麼要那麼做？”
愛麗絲的回答出乎伊迪絲的意料。
她轉過頭，看向趴在自己肩上的伊迪絲。那雙眼睛裏帶著篤定的光。
“我認為這首曲子很好，沒有必要再做修改了。”
“可是你剛纔不是說——”
“我說它缺少朝氣，沒有錯。”愛麗絲打斷她，“但這不意味著它不好。這是一首很優秀的作品，隻是……”
她頓了頓，斟酌著措辭。
“隻是這個舞台不合適它而已。”
“迎合別人的喜好從來就不是什麼一定要去做的事情。”愛麗絲說，語氣平靜而篤定，“音樂是展現個人風格的方式。艾爾菲寫出了她想寫的曲子，那這首曲子就值得被演奏。”
“但如果環境不合適——”
“那就想辦法換個環境。”
愛麗絲的嘴角微微上揚，露出一絲神秘的微笑。
伊迪絲愣了一下，然後眼睛慢慢亮了起來。
“你是說……”
“哼哼，知道就行了，不要和他們說哦。”愛麗絲豎起一根手指抵在唇邊，做了個噤聲的手勢，“作為指導老師，幫助自己的學生解決困難，不是責任嗎？一點小小的幫助而已啦。”
伊迪絲盯著她看了兩秒，然後噗嗤一聲笑了出來。
“你這小小的幫助，怕不是要把整個演出的規格都給抬升一個檔次吧？”
“哪有那麼誇張。”愛麗絲搖搖頭，但那雙眼睛裏的笑意出賣了她。
她轉回頭，重新看向手中的樂譜。
那些反覆塗改的痕跡，記錄著她在創作過程中的掙紮與堅持。那些複雜的技巧、精巧的設計、嚴謹的結構，訴說著她對自己專業的執著與熱愛。
“這孩子……”愛麗絲輕聲說，指尖輕輕拂過那些音符，“以後一定會很厲害的。”
伊迪絲沒有說話，隻是靜靜地看著她。
看著她眼中那抹溫柔的光。
“你就這麼喜歡教學生嗎？”伊迪絲忽然問。
愛麗絲微微一怔。
然後她笑了。
“不是喜歡教學生。”她說，“是喜歡看到他們找到自己的道路的樣子。”
“我們那時候……沒有這樣的機會。孩子們從小就要學會如何在戰場上生存下來。沒有人問過他們想學什麼，想成為什麼樣的人。”
“但現在不一樣了。”
她收回目光，看向伊迪絲。
“他們可以學自己想學的東西，做自己想做的事，成為自己想成為的人。能看到這個過程，本身就是一件很幸運的事。”
伊迪絲沉默了。
她看著愛麗絲，看著那雙眼睛裏平靜而溫暖的光。
然後她伸出手，輕輕揉了揉愛麗絲的頭髮——那動作輕柔得像是在撫摸什麼珍貴的東西。
“你果然也是個溫柔的人呢。”她輕聲說。
“別弄亂了哦，你不是才幫我編好的辮子嘛。”愛麗絲搖了搖頭，“我還蠻喜歡的。”
伊迪絲嘿嘿笑了兩聲，收回手，重新趴回她肩上。
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