【第37章 代表學校參賽】
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禮堂內的廣播突然響起。
禮堂內的喧囂聲頓時戛然而止。
學生們的神經不約而同的緊張起來。
蘇洋屏住呼吸，認真的傾聽著廣播裡的內容，生怕漏掉重要的細節。
廣播裡傳來了一位女老師的聲音：“參加作文競賽的同學們，注意了。首先恭喜大家經過層層選拔進入本次作文競賽的決賽，無論結果如何，你們都是最棒的，這次參賽經曆都會成為你們人生中的寶貴財富。其次，本次作文競賽的時間為50分鐘，大家一定要控製好自己的時間。第三，一定要遵守競賽規則，不得抄襲，不得交頭接耳……”
宣佈完競賽規則後，工作人員便開始分發本次競賽的試卷。
拿到試卷之後，作文競賽的題目映入蘇洋的眼簾：我渴望________
要求：不少於800字，有真情實感、不得抄襲、套作
看著這個熟悉而陌生的題目，蘇洋陷入了短暫的沉思。
說熟悉是因為這樣的題目讓大家都能有話可說。
說陌生是因為這樣開放式的題目難免會讓很多學生陷入選擇困難，從而舉棋不定。
看到這個題目後，蘇洋的第一印象，第一感覺就是我渴望走出小山村。
張超老師在對他進行作文輔導時曾經告訴過他，在有限的時間裡寫作，如果素材太多，思緒錯綜複雜之時，一定不要慌亂。
遇到那樣的情況，一定要冷靜下來，往往你的第一感覺就是最優的選擇。
蘇洋在心裡暗自慶幸，“多虧了張超老師的輔導，真不愧是華清大學的高材生。真的是聽君一席話勝讀十年書啊。”
確定完作文題目之後，蘇洋便將壓抑在內心之中的理想、憧憬、坎坷等化為筆下的生動的文字，似乎在跟一位知音儘情的傾訴著。
在作文中，他寫道：
在那片被群山溫柔環抱的小山村裡，每一縷炊煙都承載著生活的平凡與寧靜，每一聲雞鳴犬吠都編織著歲月的悠長與和諧。
然而，在這份寧靜與和諧的背後，卻藏著一顆渴望飛翔的心，那便是我——一個懷揣夢想，渴望走出小山村，去探索更廣闊天地的少年。
……
我渴望走出小山村，不僅僅是因為對外麵世界的好奇與嚮往，更是因為心中那份對知識的渴望，對夢想的追求。
每當夜幕降臨，萬籟俱寂之時，我便會仰望滿天繁星，心中充滿了無限的遐想。
我想知道，山的那邊是什麼？
海的那邊又藏著怎樣的風景？
城市裡的霓虹燈下，是否有著與我同樣懷揣夢想的人們？
我渴望通過學習和努力，去揭開這些未知的麵紗，讓自己的生命因探索而豐富多彩。
……
走出小山村，是我對未來的期許，也是我對自我的挑戰。
我相信，隻要心中有光，就能照亮前行的道路；
隻要勇敢邁出那一步，就能讓夢想照進現實。
我渴望飛翔，更渴望用這雙渴望飛翔的翅膀，去擁抱更加精彩的世界。
當寫完最後一個字時，蘇洋感覺身體裡湧動著一股磅礴的力量，這股力量讓蘇洋更加堅定自己的選擇和理想。
他暗暗發誓，無論自己的前方是艱難險阻還是萬丈深淵，都無法阻止他追夢的步伐。
交卷的鈴聲響起，蘇洋滿懷信心的結束了這次競賽。
正如競賽開始前，那位老師所言，無論結果如何，這次競賽經曆都是一筆寶貴的財富。
更何況，通過這次競賽，他不僅收穫了寶貴的經曆，更收穫了一位良師益友----張老師。
蘇洋剛走出競賽考場就被班主任、語文老師和張超老師圍了起來。
語文老師迫不及待的問道：“這次競賽的題目是什麼？”
“作文題目是我渴望_______”
語文老師聞言，不禁愣了一下，然後開口說道：“競賽題目就是靈活多變，開放性的題目看似選擇更多，實則會讓學生無從下手”
張超老師拍了拍蘇洋的肩膀，說道：“我相信憑蘇洋的積累和能力，寫的不會差的。”
“老師，我覺得我已經儘了最大的努力了”
班主任和語文老師也冇有再多說什麼，畢竟這樣級彆的競賽對於他們那所偏僻而落後的學校而言隻不過是一次鍛鍊的機會而已。
這麼多年以來，冇有一個學生得過獎，哪怕是優秀獎。
班主任看了看蘇洋，安慰道：“蘇洋，不用多想，你能有機會代表學校來參加這次競賽，這本身就是勝利。”
蘇洋聞言，點了點頭。
他明白，班主任的話是善意的，她不想讓自己揹負太多的心理負擔。
同時，蘇洋也明白，班主任她們也不敢對自己抱有太大的奢望，畢竟窮山溝裡的學生是很難獲獎的。