【第18章 青黃不接的學校】
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蘇洋初中就讀於馬家溝學校。
馬家溝顧名思義，是一個建在山溝溝裡的村子。
而馬家溝中學就坐落在這個山溝溝的村子裡。
這所學校被當地人戲稱為“雙貧困”中學。
為什麼這樣說呢？
因為，蘇洋他們縣是典型的貧困縣，馬家溝這個村又是貧困縣裡典型的貧困村。
因此，當地老百姓都戲稱這所中學是雙貧困中學。
馬家溝中學說是一所初中，其實就隻有三個班。
初一、初二、初三每個年級一個班。
初一的人數最多，初二的人數次之，初三的人數最少。
為什麼會這樣呢？
因為，很多孩子上著上著就直接退學了。
有的是因為自己跟不上感覺上學就是煎熬。
有的是因為家裡孩子多，初中冇上幾天，父母就讓孩子外出打工賺錢去了。
所以，這個學校纔會出現一個奇怪的現象，初一一個班有五六十人，初二可能就剩四五十人了，而等到初三的時候，這個班可能就隻有三四十個人了。
學校的簡陋和日益衰敗還不是最主要的，讓蘇洋感到絕望的是校長在開學典禮上的那番話。
馬家溝中學雖然小，但是每年新生入學以後，學校都會按照慣例舉行開學典禮。
蘇洋他們這屆也不例外。
在一個晨光初破的清晨，馬家溝中學的校園裡瀰漫著一種不同尋常的氛圍。
學生們臉上帶著既期待又忐忑的神情，聚集在坑坑窪窪、長滿花草的操場上，準備迎接新學期的開學典禮。
陽光透過稀疏的雲層，灑在這片貧瘠而又缺少生機的土地上。
隨著莊嚴的國歌聲響起，鮮豔的五星紅旗在山村裡緩緩升起，全校師生的目光隨之肅穆地仰望。
隨後，校長緩緩走到一個破舊的長木條桌子前，對著一個故障頻繁、不時發出滋啦滋啦聲的話筒開始了他的講話。
“親愛的老師們、同學們，大家好！”
校長的開場白簡短而有力，瞬間吸引了所有人的注意。
接著，他話鋒一轉，語氣中透露出幾分沉重與深思，“在過去的十年裡，我們馬家溝中學麵臨著一個前所未有的挑戰——那就是青黃不接。十年來，我們這所學校竟冇有一個學生能突破重圍，考進高中。這不僅僅是一個數字的問題，更是對我們每一個人心靈的拷問啊。”
校長的話就如同一記重錘狠狠的砸在了蘇洋的心上，他的腦袋嗡的一下，頓時一片空白。
“怎麼會這樣呢？十年？竟然冇有一個人考進高中？”
蘇洋深吸了一口氣，屏住呼吸繼續聽著校長的講話。
校長的目光在人群中掃過，似乎在尋找著共鳴與迴應，“但是，同學們，正是這樣的困境，鑄就了我們不屈不撓的精神，激發了我們改變命運的決心。我們不會因為過去的失敗而停滯不前，相反，它將是我們前進的動力，是我們向更高目標邁進的基石。”
他的話語中充滿了力量與鼓舞，“今天，我們站在這裡，不僅是為了迎接新學期的開始，更是為了宣告一個新的時代的來臨。我們將以更加飽滿的熱情，更加堅定的信念，投入到學習與探索中去。我們要用汗水澆灌希望，用智慧點亮未來，用實際行動證明，馬家溝中學的學生同樣能夠創造屬於自己的輝煌！我希望在座的你們能夠打破我們馬家溝中學青黃不接的魔咒。”
隨著校長的話語落下，操場上爆發出雷鳴般的掌聲。
然而，那雷鳴般的掌聲卻讓蘇洋一點都振奮不起來。
他曾經以為，隻要自己努力，隻要自己不服輸，自己就能走進高中，考進大學，為自己為爸爸搏一個好的前程。
可是，校長的話讓他看到的卻是一個冷冰冰的現實，那就是連續十年的青黃不接。
此時的蘇洋真有種叫天天不應叫地地不靈的感覺，他感覺縱使自己有用不完的力量，一拳打出就跟打在棉花上一樣，有的隻是無力感。
蘇洋望著四周那高聳的山峰，再看看頭頂那灰濛濛的天，他不禁感歎，“自己想走出這個山村怎麼就那麼難啊？自己想掙脫命運桎梏的希望怎麼就那麼的渺茫啊？”
那一刻的蘇洋陷入了迷茫而無助的旋渦裡，那個旋渦裹挾著他的身體和靈魂，讓他難以呼吸和思考。