| 0010 他們處於一種都很希望對方死亡的狀態
作為一個係統，她實在很難理解人類認為美好、或是想要譴責、想要宣揚的一切思想。
放學的時候，數學老師特地來了一趟，把林伊伊給喊到了外麵去，問她要不要直接多考幾次，把高三的考試也給考了，直接去他常呆的大學讀書，順帶成為他的學徒，參與他的研究專案。
“你這樣也是浪費天分和時間。”數學老師說。
“唔。”林伊伊陷入思考。
她作為一個係統活了很長時間，但很少思考，反正宿主有腦子，臟活累活交給宿主就好，任務完成一次得到的積分可以抵扣好幾次失敗，隻要好好選擇適合的宿主，她就可以高枕無憂的當甩手掌櫃。
而現在成為了人類，她不得不自己來進行抉擇。
數學老師的提議很好，可林伊伊是劇情裡出現過的人物，已經確保會在這個學校死亡，雖然並不是很重要的角色，也僅僅出現了幾筆，僅僅作為女主和男主們交鋒裡的小小籌碼、小小點綴。
可萬一她冇有在這裡死亡，會不會影響到後續的劇情？
她如果活下去，並且和數學老師進行研究，肯定可以過得比現在好，但也可能會因此而出名，然後做出點什麼成績，這所謂的成績說不定也會變成蝴蝶效應裡的蝴蝶，刮動不知道會再什麼地方出現的颶風。
數學老師有點著急：“這還有什麼好猶豫的？隻要你願意，其他的事我都可以幫你解決掉，不管是你奶奶的病還是焦璽那邊的事，到時候你還可以有工資，可以攢點錢買個房子，和你奶奶過上比現在好一萬倍的生活。”
“抱歉。”她隻能這麼說。
數學老師恨鐵不成鋼：“為什麼要拒絕？你是有把柄在他們手裡嗎？”
林伊伊搖頭：“我很喜歡現在的生活。”
數學老師一愣：“你是有受虐癖？”
林伊伊搖頭。
數學老師：“……你喜歡焦璽？”
林伊伊搖頭。
“唉，算了，你自己看著辦。”他飛快的吐出一串數字說，“這是我的私人號碼，如果你哪天改變了主意就給我打電話，我的大門隨時為你敞開。”
林伊伊：“好的，謝謝你，老師。”
數學老師似乎想到了什麼，又和她說：“你奶奶那邊情況似乎不太好，找個時間去看看她吧。”
林伊伊：“好。”
數學老師剛走，好奇的同學們就圍了過來問東問西，在他們的問題裡，林伊伊捕捉到了關鍵資訊。
數學老師和焦岩交好，焦岩是焦璽的同父異母的哥哥。
這就要牽扯到大家族喜聞樂見的私生子問題了，焦岩是嫡出，而焦璽是私生子，對於他們這種家族來說，嫡出意味著這個孩子的孃家也很有勢力，這也是得到的資源會更多的原因之一，道德問題對他們來說倒是無所謂。
而焦璽不僅是私生子，顯性遺傳的都是他媽媽身上的基因，導致他在家裡不是很受寵，也就他腦子好，這纔沒有被打入冷宮。
也就是說，他們處於一種都很希望對方死亡的狀態。