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白雪
元旦收假後不久，學校裡突然流言四起，高一期末離校的孫心愛在家輕生，結束了自己的生命。
孫心愛媽媽抱著女兒的遺像來學校打鬨了一場，最後被社羣民警給帶走了。
這位崩潰的母親，癱坐在學校門口的空地上，臉上爬滿皺紋與淚痕，眼神空洞縹緲，嘴裡絮絮叨叨地一直念著什麼。
後來，她對警察說她不僅要求學校給予钜額賠償，她更要一個說法。
她想不明白，短短半年時間，自己的女兒怎麼就突然自殘了、生病了、輕生了女兒在學校到底經曆了什麼？
孫心愛回家後，很快被確診為自戀型人格障礙和重度焦慮，但在僅僅去了兩次心理科室後，她就拒絕再出門。
她不認為自己有病，她覺得有病的人是給她出診斷書的醫生和周圍的人。
孫媽媽拿到確診病曆後，發現自己完全不能理解單子上的這些字。
她覺得女兒最近可能是有一些情緒上的問題，但絕不至於到如此嚴重的地步。
尤其是青春期的孩子，身體與心理都在經曆巨大的變化，又麵臨著那麼重的學習壓力，這些情緒問題完全是正常的、可以理解的。
世上哪有一直平和溫順的人呢？誰還冇有過感性失控、衝動發瘋的時候？
孫媽媽甚至覺得女兒這樣發泄一場是好事，發泄出來了，就痛快了，暢懷了。
她認為孫心愛隻需要好好睡一覺，放鬆幾天，這些煩惱和問題就會自然而然地過去。
剛好，暑假來了，漫長的假期可以讓人長長地喘一口氣。
孫心愛提出想去福建沿海一座城市旅行，據說那裡的食物很有特色，海水異常清澈美麗，海島上還有一座很靈很古老的寺廟。
她在網上看到很多人去廟裡祈福上香，排隊等著買開光的手串。
孫媽媽如往常一樣，麵對女兒提出的要求，毫不猶豫地同意了。
假期裡，孫心愛的社交平台上充滿了精修的美景美食和各種特色趣味小店。
孫媽媽覺得女兒同以前一樣，正常無異，整個假期她都冇再出現任何自我傷害或傷人的行為，對學校裡那個男生也從未再提起。
事情真的如她所預想的那樣，像什麼都冇有發生過般，自然而然地過去了。
但是，八月底，假期結束時，孫心愛卻堅決不願意再回到學校。
孫媽媽以為她是害怕原來的環境不夠友好，擔心自己成為彆人議論嘲笑的物件，於是提出可以給她轉校。
孫心愛卻說，自己要休學一年。
孫媽媽很詫異：“為什麼要休學？”
“冇有為什麼，就是煩，就是不想去，我就想在家裡呆著。”
孫心愛一直是個成績不上不下的中等生，分數忽高忽低很不穩定，哪裡禁得住隨隨便便休學。
孫媽媽覺得女兒這樣的行為這不僅是從正常生活秩序裡的一次脫軌，更是對學習和成績的毀滅性打擊。
高中學業難度和強度那麼大，幾天不去上學都有可能跟不上，休學一年……這簡直是無法想象的事情。
而且，休學後乾什麼？對一個學生來說，難道還有什麼事比學習更重要？
這些年孫媽媽對孫心愛一直各種退讓和遷就，縱容到毫無原則，就是因為覺得女兒學習辛苦，很不容易。
學習是天大的事，隻要她好好讀書，成績優異，其他事情都可以靠後。
可現在，孫心愛說不想學了，她才終於意識到女兒的任性和叛逆。
她想不明白女兒到底要做什麼，需要以休學為代價去達成，讓人完全無法理解。
那幾個月，孫媽媽每天除了上班就是苦口婆心地勸說孫心愛返校，跟上正常學習進度。
後來，她又去學校找了班主任，溝通孫心愛可不可以不上早讀和晚自習，隻上白天的課程。
學校同意了，但孫心愛仍然不肯走出家門。
孫媽媽想找同學、朋友來勸一勸孫心愛，卻吃驚地發現自己女兒身邊竟然冇有一個關係走得近的、可以交心的朋友。
孫媽媽的焦慮和擔憂與日俱增，孫心愛卻在自己的小房間裡過得很是舒適自在。
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