週六一早，顧悅按著之前約好的時間，提前幾分鐘到了李教授的辦公室門口。
辦公室的門還鎖著，顧悅就安安靜靜地在門口等著。
沒一會兒，同專業的師兄就匆匆趕來了。
他手裏攥著鑰匙，看到顧悅立馬笑著打招呼，還帶著點歉意地問：“你就是顧悅吧？等挺久了吧？”
顧悅趕緊擺擺手：“沒有沒有，我也是剛到沒多久。”
師兄點點頭，快速掏出鑰匙開啟門，領著顧悅往裏走，指著靠窗的一個空位說：
“這就是你的位置，之前已經收拾乾淨了，你直接用就行。”
他頓了頓，主動做了自我介紹：“對了，我叫時青，比你大二屆，以後咱們就是搭檔啦。”
顧悅笑著應聲：“時青師兄好，以後麻煩你多指教了。”
時青擺了擺手，又簡單介紹起辦公室的情況：
“咱們小組還有一位女同誌，叫許靈，跟我是同班同學，這次也一起幫教授做校對。”
顧悅一聽就笑了：“我知道許靈師姐！這次就是她聯絡我，通知我時間和地點的。”
時青笑著說，“你們已經認識就最好了，省得再介紹。咱們這次的核心工作，就是幫教授校對書籍文字。分工是我和你負責一校，許靈師姐做二校，最後再由教授終審。所以咱們一校的底子得打牢，可不能出岔子。”
顧悅聽完，重重地點了點頭，心裏也暗自記下了責任。
說話間，辦公室門口就傳來了腳步聲，許靈推門進來，笑著打招呼：
“時青、顧悅，你們都到啦！怎麼來這麼早呀？”
顧悅對許靈的印象一直很好，覺得她性格活潑開朗，特別好相處。
時青看樣子跟她很熟，聽完就笑著回懟：
“我和師妹可不像你，天天掐著點來。好在教授不知道，不然一準批評你沒規矩。”
許靈立刻做出假怒的樣子，瞪了時青一眼：“我可沒遲到！就你事兒多，天天盯著我挑刺兒。”
說完她快步走到顧悅旁邊，拉著她的胳膊笑道：
“現在好了，辦公室可不是你一個人說了算，我終於有盟友啦！”
顧悅在旁邊淺淺笑著，看得出來這兩人關係是真的好，打打鬧鬧的特別融洽。
李教授就在這個時候推門進來，看到的就是這麼一幅熱鬧又和睦的景象。
哪個老師不希望自己的學生們和平相處、互幫互助呢，他臉上也露出了欣慰的笑容。
等大家坐定，李教授就開始分配校對工作，把整理好的書籍稿件分給三人。
分配完任務，他又特意強調了注意事項：
“你們到手的原件都是珍貴資料，一定要保持整潔，不能弄髒弄壞。修改的地方標註要清楚，稿件絕對不能帶出辦公室。每天校對完，都要做好整理和保管，別出紕漏。”
眾人都鄭重地點點頭，把教授的話記在心裏。
校對工作果然像預想中那樣枯燥，全是密密麻麻的文字，還要逐字逐句核對。
一開始顧悅還幹勁十足，看得特別專註，可時間一久，眼睛就開始發花，脖子也酸得厲害。
李教授坐在辦公桌後，聽著辦公室裡隻有紙張翻動的沙沙聲，想著大家已經連續校對了挺久，就放下手裏的活兒提議：
“時青、許靈、顧悅，你們都歇會兒，來這邊喝杯茶，緩一緩。”
說完就沖三人招了招手，桌上已經擺好了幾個茶杯。
時青畢竟是男孩子，能安安靜靜坐這麼久校對文字，已經算耐得住性子了。
這會兒一聽教授喊休息，立馬放下手裏的稿件湊了過去，半開玩笑地說：
“教授，我們這可是免費給您幹活，您就隻請喝杯茶呀？也太摳啦！”
顧悅猛地聽到時青師兄跟教授這麼直接地開玩笑，眼睛都悄悄瞪大了。
這也太大膽了，教授會不會生氣呀？
李教授倒茶的手頓了一下，抬頭瞪了時青一眼：“一天天的就你事兒多！你們師妹都沒說啥，就你先坑上我了？”
“老師，您這話可不對！要說坑，還是您最會坑人。”
時青毫不示弱地回嘴，還轉頭看向顧悅，“師妹，你說實話，是不是被教授騙來幹活的？”
顧悅見話題突然轉到自己身上，趕緊擺手解釋：
“師兄，沒有的事！是我自己主動想來的，能跟著教授學東西，我還求之不得呢。”
“還求之不得？你怎麼這麼想不開呀？這校對活兒又枯燥又費眼，沒點耐心可堅持不下來。”時青一臉難以置信的樣子。
許靈也湊過來，笑著附和：“我也覺得挺意外的。”
她是大二的時候纔跟著教授做事，一開始也隻是幫忙整理資料，熟悉了好一陣子，纔敢讓她碰校對的活兒。
別看李教授這會兒跟時青打打鬧鬧挺隨和，真到了文字工作上，那可是出了名的嚴謹，一點差錯都容不得。
當初聽說教授要讓一個大一的女孩子參與校對，時青和許靈都挺好奇的。
能讓教授這麼信任，這女孩到底是什麼來頭？
這會兒正好藉著休息的功夫聊起這事，兩人都忍不住看向顧悅，想聽聽她的想法。
顧悅不想讓時青和許靈誤會自己是走後門來的，趕緊解釋：
“我高中暑假一直在報社打零工，跟著編輯做過文字整理和簡單校對，對這活兒也算有點瞭解。所以教授一提這事，我就立馬應下了。”
這話讓時青和許靈都挺意外。
他倆當初剛接觸校對時還磕磕絆絆的，沒想到顧悅一個大一新生，經驗反倒比他們還足。
李教授這時也站出來幫腔，他知道顧悅年紀小，怕兩個高年級的會小看她，笑著補充：
“你們師妹可不光有經驗，能力也很強。剛開學她投的稿，就被京市生活報錄用刊登了。”
一個驚喜接著一個驚喜，時青和許靈看向顧悅的眼神都變了。
他倆都上大三了，別說給報社投稿，連這想法都沒敢有過，一直覺得能跟著李教授做校對就已經很厲害了。
倆人越發好奇，忍不住追問：“顧悅，你怎麼會想到往文字這方麵使勁呀？”
顧悅自己也沒料到，話題會全落到自己身上，她笑了笑說：
“我畢業之後想當記者，不管是寫稿還是整理素材，文字功底都是最基本的，現在多練練就當打基礎了。”
“你想當記者？”時青和許靈異口同聲地喊了出來，語氣裡滿是驚訝。
他倆天天被專業課和雜活推著走，連畢業方向都沒太想明白，顧悅卻早就把目標定得這麼明確了。
李教授在一旁適時點頭，他打心底欣賞顧悅這份清醒和拚勁。
反觀時青和許靈，日子過得太舒心，反倒少了點主動規劃的衝勁，正好借這個機會提點一下他們。