晚飯後，林鬱把五個寫得密密麻麻的筆記本，整整齊齊地摞在許漾麵前。
“剩下的還在抄。”他低著頭，聲音不高，透著些許不易察覺的不安。
許漾抬手，拿過最上麵的本子，隨手翻開。
映入眼簾的字跡讓她挑了挑眉。和林鬱那副清秀安靜甚至有些柔美的外表很不相符，林鬱的的字遒勁有力，筆畫清晰，帶著一種不容忽視的風骨。看得出來，抄寫的人很用心，整個本子上工工整整，字跡整潔，每個字的間距都彷彿用尺子量過一樣，整齊的令人心驚，偶爾有抄錯的字還用紅筆在一旁訂正了。
許漾看看眼前的這摞筆記，又看看林鬱眼下淡淡的青色，心裡滿意的點點頭。
這才對嘛，要中考的人了，怎麼能沒有點兒標誌性的，象征著努力與智慧的熊貓同款黑圓圈呢？睡眠充足、精神煥發那像話嗎？那還能叫衝刺中考的架勢？
她合上本子，放回那摞筆記本的最上麵，問：“新添的三門興趣班怎麼樣，還適應嗎？”
林鬱先是點點頭，隨即又搖搖頭。他抬起頭看了許漾一眼，又低下頭，輕聲道：“圍棋課和拳擊課能跟上，鉤織課......”
他話沒說完，旁邊就冒出一個“熱心”的解說員。
“漾姐，他笨得很！”周衍像條滑溜溜的魚似的從許漾身後的一條小縫裡滑進沙發，他歪著頭看許漾和林鬱，“那個手跟木棍似的，怎麼擺都不會，線繞來繞去都打結。光是起針，學了一節課都學不會！前兒織了條圍巾，串褲腰帶都嫌彆扭。嘖嘖，我要是他老師，我都得建議他去報‘我是發明家’！”
林鬱：“......”
對於圍棋的縝密佈局、拳擊的力量控製，甚至是抄寫法條的枯燥嚴謹，他都能很快找到節奏，甚至駕輕就熟。可偏偏就是那團看起來柔軟無害的毛線和那根小小的鉤針，成了他目前人生中最難攻克的難題。
一碰上它們，他那顆大腦就好像突然被毛線團給纏住了，訊號接收不良，指令傳輸錯誤。手指也變得無比笨拙，明明眼睛看會了，手卻有自己的想法，鉤出來的東西總是歪歪扭扭，漏洞百出，跟老師教的範例相差十萬八千裡。
可算是叫你找著個拔尖的了，嘚瑟吧你就。
許漾看向眉飛色舞的周衍，涼涼的說道：“這小嘴毒的，舔一口都能中毒身亡，少在這兒打擊人積極性。”
“漾姐，不是我說，像我這麼天賦異稟的，心靈手巧......的人可是不常見呢。”周衍給自己加了一長串的修飾之詞，最後他總結道：“漾姐，我好吧~”
許漾從鼻子裡哼笑一聲，慢悠悠地說：“我看你精力挺旺盛，點評起彆人頭頭是道。要不，我也給你再報幾個興趣班？比如，書法修身養性，或者圍棋培養腦子？正好跟小蘑菇做個伴，比比誰進步快。”
“彆呀，漾姐！”周衍一下子就急了，像被踩了尾巴的貓，他趕緊雙手合十，做告饒狀，臉上堆滿討好的笑，“我那就是...就是閒得嘴欠！您可千萬彆當真！不是誰都能跟小啞巴似的那麼能熬，我這點三腳貓的定力，還不夠興趣班老師塞牙縫的！您還是彆浪費您的錢了，興趣班這種高檔課，還是留給真正的學霸和肝帝吧！”
他一邊說，一邊用眼神拚命示意許漾看林鬱，學霸和肝帝在那兒呢，要加給他加吧，放過小的吧。
許漾的目光從耍寶討饒的周衍身上移開，轉向了沉默的林鬱，意味深長地問：“小蘑菇，你覺得呢，你上的興趣班最多，你覺得空餘時間被壓榨了嗎？”
林鬱一聽許漾又叫了‘小蘑菇’這個特殊的昵稱，心下就覺得安定了不少，就像是一直飄飄蕩蕩，不知道該落向何方的氣球，突然被一隻溫暖而穩定的手輕輕攥住了引線。雖然仍懸在空中，卻不再是無根的飄搖，有了明確的歸屬和牽引。
對林鬱而言，這聲昵稱比如何言語都叫他感到安心。
他立馬上道地搖了搖頭，語氣比剛才堅定清晰了許多，“沒有！”他甚至還加強了重音，以示強調，“我喜歡忙碌！現在的生活特彆充盈，空閒下來反而會心慌，忙起來才覺得踏實。”
這是他的真話。晨曦未曦的時候，夜深人靜的時候，他坐在溫暖靜謐的臥室裡抄寫著一句句晦澀的法條的時，平靜的幸福感就像是筆尖流出的墨水一般，緩慢地溢上心尖。
他的心告訴自己，要更加小心謹慎的守著這個家，他捨不得這份幸福。林鬱清楚，如果他再用自己的手段行事，許漾真的會將他趕出這個家。
所以，他必須死死地克製住自己。用忙碌充斥著自己的思緒，課程和興趣班占據著思考的間隙，遊泳、拳擊和做飯的汗水衝刷掉身體的躁動，發泄出心中的氣。漸漸地，思緒被占滿了，時間被填實了，身體也疲憊了，那種黑暗的想法如潮水般褪去了。
雖然他清楚的知道，自己內心的黑暗並未根除，像重新隱入深海的鯊魚，危險仍在，但至少，海麵之上，因忙碌而吹起的風，正推動著波浪朝著有光的方向，規律而穩定地前進。這讓他感到一種充實的心安。
許漾聽了林鬱的話就知道他說的是真心話。她沒再多說，隻是點了點頭：“行，你自己心裡有數就好。累了就說。”
旁邊的周衍聽得嘴角直抽抽，連上廁所的時間都靠擠，從早上五六點鐘學到晚上十一二點，還喜歡呢？！
牛皮！
周衍對許漾說：“看吧，漾姐，他就好這口兒！天生的勞碌命，還得是您親手安排的勞碌，好！”他把頭轉到許漾跟前，殷勤的笑，“漾姐，以後再有輔導班，興趣班的，給他上吧，他一個人能給咱全家都上回本來。”
許漾真是服了他了，課外班有這麼可怕嗎？在她看來，那都是機會，是拓寬眼界的路徑，是實實在在能學到東西的地方，她小時候想上還沒得上呢！哪有那條件呢，九年義務教育都差點兒進行不下去。
怪不得老人喜歡說小年輕不知道惜福，她看著周衍也有這個感覺。