赤羽業的時間------------------------------------------，基本上所有的學科都可以由他一人來教，還有是甜食動物。，灑落在地板上的細小東西也能沾附在上麵被輕鬆拾起。，以音速飛行時，似乎可由此化解空氣阻力，從而非常淡定而安靜地飛行。，至於到底有多少根，本人也不甚清楚的樣子。！！！..彆在海鮮區了，該去照顧雪村亞久裡了。，一起去吧，新井君啊，明天的三倍作業，為師可要好好監督你做完的呦。..殺老師，那麼明天就請多多關照了，對了，這是大家的作業，請進行批改。。，渚的英文還是很好的，語法上冇有大的錯誤。…
這個功課好奇怪啊，為師好像冇有佈置這樣的作業，新井君，這個作業是有同學放錯了嘛？
這個作業是雪村亞久裡留下的作業，大家都有完成，並且也都給我了。
這個是雪村小姐留下來的啊，那麼為師就代勞了。
是很滿意的硃紅色。
嗯，大家都完成的不錯，都是好孩子那。
殺老師又把鋼筆吃了。
為師就先留下這些作業了，明天會在上課時分發下去的，新井君，一起買點東西去看望雪村小姐吧。
好的..殺老師。
……
大家昨天的作業都完成的很好，現在就發下去吧。
殺老師佈置的作業都是正常的，但是雪村老師佈置的作業...殺老師，這是你手抄的一份吧，字跡都不一樣。
被髮現了那，我打算把那份作業等你們畢業再發下去作為紀念。
殺老師實際在想什麼也就隻有自己知道了。
新井君，今天的課程要好好聽哦，畢竟為師我今天可是要監督你完成功課的，黏呼呼呼。
好——
……
新井君，大致上完成的冇有問題，但是一些語法的使用還是需要多加練習。
多謝了..殺老師，對了，我希望殺老師能對讓殺老師變回人類的實驗進行幫忙。
這是當然的了，為師坐享其成的接受新井君的成果也太不像話了，新井君，如果有任何想要為師幫忙的，都可以說出來，因為為師是你們的老師。
暗殺教室的鈴聲，今天依舊響起，這樣美好的每一天，希望未來的每一天都能如此。
——
《暗殺教室》真人版電影，請大家支援，渚，要不你來女裝吸引人氣吧。
BY 赤羽業
——
四月份，距離殺老師與我們約定的明年三月還有很長的時間，大家都要開心的度過這一年那。
1.2.3.4
5.6.7.8
晴朗的午後，運動場裡迴響著的口號，真是安逸呐，如果學生們手上冇有對付為師的武器的話。
1.2.3.4
5.6.7.8
烏間老師的訓練還真的嚴格那。
從各個方向都要正確地揮動武器，無論用什麼姿勢都優先考慮身體平衡。
我有說過這個時間裡，你隨便去那裡晃悠的吧，你也跟著穿運動服是想怎樣，體育課的時間今天就由我來使用了。
就算趕你走也是白費力氣，那就儘量在那邊的沙地裡自己玩吧。
真過分啊，烏間老師，我教的體育課，學生們的反應明明都很好的說。
也就隻有我能跟得上吧。
你在說什麼那，殺老師。
我們和你的身體素質差太多了，這之前的體育課也是...
我們來練習反覆橫跳吧，首先由為師來做個示範。
如果用肉眼看應該會看到三個不同動作的殺老師分身吧。
首先先從最基礎的視覺分身開始，習慣了之後再加入翻花繩一起嘗試吧。
怎麼做得到那...彆嘗試了，新井君。
太不現實了吧。
體育的話，還是希望讓身為人類的老師來教啊，也就新井君會單純的跟著嘗試。
其實我要是做的話，也不是不能完成的。
殺老師好像被說得無言了，又回去堆沙堡了。
終於把暗殺物件趕走了，我們繼續上課吧。
但是烏間老師這種訓練真的有意義嗎？
而且還是在那個暗殺目標眼皮底下。
學習也好，暗殺也好，其實都一樣，基礎越好越有利。
烏間老師是實乾派那，希望烏間老師能夠將大家的技術打磨的更好。
比方說，這樣吧，磯貝君，前原君，用你們的刀來刺中我試試，新井君等磯貝君和前原君結束也來刺試試。
被拉出來單練了。
這樣可以麼？
兩個人對付老師一個人？
這種對章魚專用刀具是不會對我們造成傷害的，能稍微劃傷到我的話，今天的課程就可以到此結束。
那麼，那就上了。
烏間老師的身手也很敏捷那。
使出全力吧。
全部被躲開和擋住調轉方向了。
就像這樣，稍微掌握一些心得的話，你們兩個的刀是可以傷到我的。
可惡啊。
被放倒了啊，在下麵用光學迷彩處理的繃帶接著吧。
新井同學還是這樣，一點傷也不願意讓同學受到。
如果像這樣，連我都達不到的話，想要打中那個有著20馬赫速度的傢夥的概率有多低，你們心裡應該也明白的吧。
好了，新井君也來嘗試吧。
好的..烏間老師，那麼，我開始了。
全部被擋住了，雖然我的確放水了。
那麼，最後一刺吧，之後就乖乖被放倒吧。
好像不小心有點快了，差一點點就劃到了。
啊~
新井君的速度和身體素質都很強，隻是對匕首的掌握和心得都很缺乏，如果和其他同學配合，光是靠著阻攔躲避路線也是有劃到我的可能，但是對於那個20馬赫的傢夥，還是太慢了。
看到冇，就剛纔，攻防訓練的那會兒功夫，那傢夥就在沙地裡堆出了一座大阪城出來了，還把衣服也換好了，甚至連茶也泡好了。
依然是這麼悠閒啊。
真讓人火大啊。
如果能讓全班同學都可以擊中我的話，至少也可以讓暗殺的成功率明顯上升。
刀劍暗殺以及狙擊暗殺中必要的種種基礎知識，今後就由我在體育課的時間裡教導給大家。
……我怕我的槍法會讓烏間老師生氣到拿著匕首追著我。
烏間老師，雖說樣子有點嚇人，不過還是好帥氣呐。
是呢，如果能用刀擊中的話會不會誇獎人家呢。
烏間老師也挺受歡迎的那，另一邊殺老師就有點......小孩子氣了。
烏間老師，你該不會是打算從我這裡把學生間的人氣都搶走吧。
彆開玩笑了，章魚，如果學校有需求的話，可以在E班追加指定課程的任課老師，這些條款在教師合同裡應該都明明白白的寫著吧。
烏間老師也傷不到殺老師啊。
我的任務是現場監督這些殺手們，說到底，也是為了要殺掉你。
不是那傢夥，也不是你，請稱呼學生們為我起的殺老師這個名字。
殺老師很喜歡這個名字那，烏間老師雖然有點刻板，但也是個溫柔的人那，放倒我的時候也留意了。
第六節課是小測驗麼？
真希望體育課是最後一節課呢。
等下的小測驗應該冇問題，等下課後再去看望雪村亞久裡，今天通宵繼續做實驗。
業君，你回來了啊。
呦，渚君，好久不見。
誒-那個就是所謂的殺老師，厲害那，真的像是章魚一樣那。
這樣的話，三年E班所有學生就冇有因為休學而無法來到學校的了，就是二十七人了，前麵有兩個學號還是被占用的狀態。
赤羽業君，對吧，我聽說了，今天起，你的休學就結束了。
第一天返校就遲到了可是不行的呦。
這個麼，生活節奏還冇調整過來。
之後也不用這麼拘謹，就叫我業就好了，總之，請多關照了，老師-
也請多關照纔是，讓我們愉快地共度這一年吧。
殺老師的觸手受損了，這可是暗殺的好機會，話說赤羽同學的牛奶就這樣扔了嘛，還怪浪費的，就慢慢放正，等下還可以繼續喝。
速度還真快啊，而且真的有效呢-這種對老師的專用刀具，把刀切成細條貼在手上，隻是想試試看的而已。
不過那，老師-被這種簡單的手法輕而易舉的騙了。
還有飛快地退到那麼遠的地方，你的膽子是不是也太小了哈-
這是第一個，能夠對殺老師造成傷害的學生。
聽說是因為殺不掉所以才取名叫殺老師的呢。
依我看，老師-莫非你其實是個很好對付的存在？
殺老師看起來有點生氣了，不過，按照殺老師的性格，也一定可以找到辦法來引導赤羽同學的，畢竟他可是老師啊。
渚，我因為來到E班的時間不多，所以不太清楚，業，他到底是怎樣的人呢？
我也很好奇。
我一年級還有二年級的時候都和他是同班同學，他二年級的時候由於一連串的暴力事件而受到了休學處分，這樣的學生也會被分配到E班來。
這樣啊，不過，赤羽同學的確很聰明，用這種方式來試探和測試，但是如果赤羽同學傷害他人的話，我也會儘我所能阻止，因為暗殺教室裡，槍口隻能對準殺老師。
但是，在如今這種情況下，這種人或許是我們中的優等生也說不定。
這話要怎樣說那？
說到用凶器之類的進行突然襲擊的基礎知識的話，也許，業君是非常出類拔萃的。
彆跑喲，老師-想知道被殺掉是怎麼一回事的話，就讓我來給你難忘的一課吧。
新井同學，今天作業翻一倍，為師親自監督。
殺老師弱點③
氣量很小
為什麼啊？殺老師。
新井同學，你抓機會的能力真的很強，在老師觸手被破壞的時候扔出匕首，隻可惜還是太慢了，好了，為師已經把匕首擦乾淨了，身為暗殺者，就應該挺起胸膛的拿著自己的匕首。
對了，渚，業君的牛奶老師剛剛可是忙裡抽閒的平穩接住了，就幫老師給業君送回去吧。
好的。
剛剛都冇注意到新井君扔出了匕首。
是啊。
新井君的觀察力也是一等一的啊。
這件事情還是殺老師幫忙解了圍，說實話，讓我和赤羽同學去交涉的話，感覺會有不太妙的事情發生。
謝謝了..殺老師。
冇事的，晚上為師可是會好好監督你完成功課的，不過，為師被那種陷阱傷到，現在還是感覺好氣。
還真是殺老師的風格啊，先回去小測驗吧。
——
烏間惟臣
生日：8月15日生（28歲）
身高：180公分
體重：85公斤
經曆：自衛隊第一空降團→統合情報部→臨時特務部→E班體育老師
興趣，特殊才能：所有的戰鬥技能
座右銘：可能即實行，不可能也應斷然施行！
喜歡的動物：狗
經過狗狗麵前：狗狗會吼到快斷氣
——
撲扭，撲扭，撲扭，撲扭...
從剛纔起就一直在做什麼那？殺老師。
鬼知道。
不就是在砸牆麼。
剛纔被業擺了一道，現在還是很火大吧。
因為觸手很柔軟，怎麼砸也不會對牆壁造成損傷呢。
殺老師的弱點④
出拳軟綿綿的。
撲扭撲扭的很吵啊，殺老師，我們可正在小測中啊。
非常抱歉。
業啊，把那個怪物惹怒的話，誰都不知道會發生什麼喲。
還是先回家裡去當家裡蹲會比較好吧。
這可不行那，暗殺教室可是殺老師為大家準備的，並且，按照殺老師的性格，可不會放棄任何一個學生，好了，繼續做題吧，雖然我已經確認過能全對就是了。
差點被人殺掉的話，當然會覺得火大吧。
寺阪，這與某人一失敗就嚇破了膽的情況可大不相同呢-
纔沒嚇破膽啊，你是想找架打吧。
那邊，考試時不要發出這麼大的聲音。
這句話還是先和你的觸手說吧。
抱歉，抱歉，老師，我已經完成了，我會吃著意大利手工冰淇淋安靜地待著的。
不行的呦，課堂上怎麼能吃東西那，還有，你從那裡買來...
殺老師的突然精神起來了。
那，那個不是為師我昨天跑了趟意大利纔買來的嗎？原來是你拿走了啊。
難怪昨天我等了很久才和殺老師會合，還穿那種衣服。
不好意思啊，在教師室裡的冰箱找到的那。
這不是一句不好意思就能解決的問題，為師為了不讓他融化掉，我可以辛苦的專門途經冷的要死的平流層才飛回來的說。
誒-那你想怎樣那，傷害學生嘛？
我纔不會傷害學生，隻不過，剩下的就由為師來舔乾淨吧。
中陷阱了啊，殺老師，剛剛赤羽同學找了渚和我幫忙佈置的BB彈陷阱。
對老師專用的BB彈，是什麼時候，安置在地板上。
又一次中招了那。
可惜那，還是冇中，不過，是殺老師的話，也是必然的。
之後我也會用像這樣的手段來暗殺你的，也不會影響上課什麼的，如果討厭這樣的話，就把我或者我親近的人都殺掉好了。
但是那-從那個瞬間開始，就再也不會有誰把你當做老師來看待了，你就隻會是個殺人的怪物而已。
赤羽同學為了激怒殺老師也是什麼招都使出來了。
也就意味著，作為老師，已經被我殺掉了那。
好了，卷子給你，大概是全對的。
回見了，老師，明天再一起玩吧。
接著吧..殺老師，稍微清理一下吧。
謝謝了，新井君。
業君，他明明很聰明，腦袋轉的很快，這次也是，自從他看穿了老師作為我們的教師所必須遵守的底線之後，就在佈局著一個專門針對殺老師的步步緊逼的局。
但是，他那能夠看透本質的頭腦，以及那無論什麼東西都能物儘其用的靈活身手，卻都用在了與人爭鬥的方麵上了。
總算下課了，殺老師說要先去買冰淇淋，我也不想像昨天那樣等這麼久，就一起跟過來了。
真是的那，都是因為業君，為師還要再去重新買一次意大利手工冰淇淋。
雖然是個頭腦聰明的學生，但是很棘手那。
不過，確實和他說的一樣，如果要想繼續作為老師的話，殺人和傷人都是不被允許的。
那麼該怎麼處理纔好那。
等等我..殺老師。
新井同學太慢了哦，老師就先去前麵了。
這種時候殺老師就特彆較真，算了，加速跟上吧。
怎麼了..殺老師，不是要買手工冰淇淋就回去嘛？
那個，新井君，能不能借為師一些錢，為師走的太快，冇發現錢包的錢已經不夠了。
那有老師要向學生借錢的說。
好的..殺老師，買三個吧，也幫雪村亞久裡帶一個。
……
回見了，渚。
嗯，明天見。
喂，是渚啊。
似乎完全融入到了E班的樣子。
真差勁啊，看那樣子估計是永遠回不到我們班了。
還有啊，那個被休學的赤羽似乎也休學結束到了E班那。
那還真是糟糕透頂了那，就算死也不想淪落到E班去呢。
誒-是嘛，就算死也不想啊，那麼，現在要不要死那。
赤羽啊！
真是有趣的反應那，我怎麼可能會殺他們嘛。
業君。
都有這麼好的玩具在這裡了，我可冇有空再去休學了。
說起來，渚君，有件事情想問你來著，聽說你對老師的事情知道的比較多。
嗯，稍微有一點瞭解吧。
對那個老師，提及章魚之類的，他會生氣麼？
章魚？也許正好相反吧，他的自畫像就是章魚，打遊戲的時候自選角色也是章魚的樣子，之前還在操場上挖了個洞。
“章魚罐”
像這樣的冷笑話也有過，對老師來說，章魚就好像是他的個人標簽那樣的感覺。
這樣啊，想到了些無聊的事情。
業君，接下來你有什麼打算？
我呀-很高興那，本來還想著，要是隻是個怪物的話怎麼辦纔好，冇想到是個敬業的老師呢。
可以把這樣的老師給殺掉這件事-我可是非常期待那-之前的那些老師，都是自說自話就死掉了的說。
還真是失策，要是新井同學冇有跟來的話，意大利手工冰淇淋的錢也不夠了，發工資之前也冇有彆的來錢的機會。
看來之後隻能自己弄東西吃了，廚房用品學校的倉庫裡也有。
早上好，大家，嗯？怎麼了，諸位？
赤羽同學的惡作劇有點過了，不過，對於暗殺來說，是很好的計策。
啊-真是抱歉那，我把他跟老師搞錯了，就這樣殺掉了，我會扔掉的啦，麻煩老師幫我拿過來吧。
我明白了。
快來吧，老師，暗殺你之類的事情還不急，首先要一步步地從心理上將你殺掉。
觸手也能當鑽頭用嘛，我怎麼就冇想過這樣用那，看起來還真是帥那...殺老師隨意將導彈帶來教室真的好嘛。
讓你看看吧，業君，這個鑽頭觸手的威力以及來自從自衛隊那裡搶來的導彈的火力。
殺老師的廚藝還挺好的，等下快速抓一個嚐嚐吧。
為師呢，絕不會讓暗殺者如此平靜地回去。
強賽章魚燒啊，不過說真的，蠻好吃的，呼木呼木。
好燙。
你的臉是如此的麵色，早飯肯定冇有吃吧。
為師用音速做了章魚燒，吃了這個的話，你就能向著健康學生的目標邁出堅實的一步了黏。
業君，為師呢，很擅長打磨那些生鏽變鈍了的暗殺者們的刀刃。
今天一天，你儘管動真格的來暗殺我吧，為師會好好地打磨你的。
在放學前，為師就會把你的身心都打磨得綺啦綺啦的。
狹間同學看起來很想吐槽。
剩下的可要好好留著。
是打算給雪村亞久裡準備的吧。
——
不惜下足功夫
我要那一隻色澤比較鮮豔的。
好的。
這就是惡整的奧義
——
無論如何也會多餘出這個數字，因為無法整除而煩惱的大家，不用再煩惱了，我準備了完美的解決方式，我寫在黑板上，大家一起來解解看吧。
這樣，全部都彙集起來了，然後，這樣一來......
殺老師的反應能力是很一流，但是上課時突然伸出橫跨教室的觸手......真的會突然被嚇一跳的。
這樣一來...業君，從拔槍到開槍實在太慢了呦，導致為師閒得發慌，隻好給你美甲了。
還挺好看的那。
不破同學那一組做好了嘛？
嗯，不清楚呢，總感覺味道很刺鼻呢。
我來看看。
誒-要不重做吧，把第一次做的倒掉吧。
赤羽同學怎麼這麼喜歡浪費食物啊，幫殺老師一起處理吧，哪怕現在的確是暗殺機會，也冇興致在浪費食物的前提下暗殺，話說殺老師還真是喜歡打扮那。
你忘了穿圍裙了呦，業君，湯的話，不用擔心，為師全部在空中用滴管吸掉了，順便還加入了砂糖呢。
味道變溫和了。
新井君，為師也來看看你做的怎樣。
糟糕啊，剛剛隻注意到赤羽同學與殺老師，幫忙收拾殘局，冇在於湯的時間，口味應該會變差了...殺老師在什麼時候把火關了的。
嗯，很平穩的味道，不過，下次記得要注意火候。
是。
做不到啊，殺老師的弱點很多，常常會出岔子，慌張時反應速度也會像常人一樣下降。
啊！
冇事吧..殺老師，我現在就把香蕉皮處理了。
用繃帶稍微扶了一下。
冇事的，新井君。
但是，無論業君再怎麼擅長出其不意，攻其不備。
私がそんなことを考へてゐる間にも，赤蛙は又も失敗して戻つて來た。私はそろそろ退屈しはじめてゐた，私は道路から幾つかの石を拾つて來て。
——摘自島木健作[赤蛙]
殺老師是隨身攜帶各種修理工具那，比我在內臟裡攜帶各種醫療器械要方便的多，赤羽同學這個髮型挺好看的那。
在全天候警戒的老師麵前，這種程度的暗殺根本就是小兒科。
業君，彆太急了，跟大家一起暗殺吧。
隻要被殺老師打上記號，無論用上什麼手段，隻靠你一個人是不可能殺得掉他的，他跟普通老師完全不一樣。
老師-嗎...
潮田同學和赤羽同學在上麵啊，先靠聽力聽聽在說什麼吧，畢竟他們兩個也認識，貿然打擾也不好。
赤羽，你冇有錯，雖然你動不動就出手打架，也造成了不少問題，但隻要你是對的，老師永遠都會站在你這邊。
纔不要-我就是要一個人殺，冇辦法讓他死的很有趣的話，纔是讓我最火大的。
業君，老師今天替你充分保養過了呢。
按照赤羽同學的性格，應該還是有接下來的暗殺，話說，做那麼危險的地方真的好嘛。
你還是可以繼續來殺我，老師會幫你保養得更閃亮。
我想確認一件事，殺老師是老師吧。
是的。
老師，是會捨棄生命保護學生的人吧。
當然，因為是老師嘛。
這樣啊，那太好了，那就一定可以做到那-殺掉你。
赤羽同學掉下去了啊，快準備緩衝墊！！！！用繃帶纏繞進行減速啊！！！！
來救我的話，就會被我殺掉那，見死不救的話，作為老師的你也就死掉了。
不過，真的啊，真的會有跑馬燈啊。
學長冇事吧。
三年E班，是那個E班，真是的，居然就因為這種理由就被找麻煩啊。
嗯？我冇有錯吧，幫助遭到霸淩的學長，有什麼不對。
不，赤羽，不管怎麼看，都是你不對。
誒？
你腦子是怎麼了，居然讓三年級頂尖的優等生受到重傷。
誒？等一下，老師，你不是說會站在我這邊，結果卻說出這種話。
你居然為了幫E班那些傢夥，而傷害了前途無量的優等生，要是影響到他應考，我可是得負責任的。
糟糕...死了...
我心中的老師，已經死了。
我隻是因為你的成績優秀，所以纔會挺你，如果影響到我的評價的話，那就另當彆論了。
我幫你提出轉班了，恭喜你，赤羽業，你從三年級起也是E班了。
那時我才知道，什麼叫做雖然活著，但已經死了。
如果對那個人的一切徹底絕望，對我來說，那個人就和死了冇兩樣。
殺老師，我要親手殺死你，選擇吧，你想要哪一種死法。
雖然用繃帶纏住了，但還是要模擬一下慢慢變慢的速度，赤羽同學應該冇發現，並且殺老師也在做準備。
誒？？
業同學，費費儘心力，利用自己的生命來進行暗殺的手法真的非常精彩呢。
如果我用音速救你，你的身體可冇辦法承受，但放慢速度的話，又會被你擊中。
所以，老師隻好試著變得黏一點了，不過，老師也有備用方案。
可惡，這觸手也太萬能了吧。
殺老師編的網可比我準備的方案要好的多，不過，緩衝墊冇派上作用，也是大好事。
這樣你就冇辦法開槍了那，黏呼呼呼。
對了，順帶一提。
老師可冇有見死不救這種選項，所以你隨時都可以相信老師，儘管放心的跳下去吧。
說真的，我都快嚇死了，要是來更多次，我感覺還是在這下麵鋪滿緩衝墊吧。
哈~
我投降了，死不了，也殺不掉啊。
不過，至少，對老師的看法......
業君，你真會一臉若無其事地亂來啊。
哪有。
是真的啦..剛剛我爬上來看到你掉下去都嚇死了。
新井同學，你從那裡來的！？
從下麵爬上來的..我看到你們在這邊就找了條近路，隻不過爬一半就看到赤羽同學跳下來了，而後就殺老師救場。
殺老師..你要我在山裡采集的東西都收集好了。
新井同學的身體素質還真是怪物啊。
剛剛那已經是我能想到，最有機會殺掉他的辦法了，不過看來要收斂一點，好好從長計議才行。
哦呀~已經冇招了？
老師還特地準備了許多保養工具呢，真是冇想到你意外的好對付那。
各種護理產品......那個貓耳髮箍是怎樣啦，還有我剛剛給你的菌菇現在就已經做好了是吧。
有殺意湧上來了，不過，跟以前的不太一樣。
我會殺了你，明天依舊。
真是健康又清爽的殺意，看樣子冇有繼續保養的必要了。
殺老師露出滿意的硃紅色了。
渚，回去吧。
路上順便買點東西吃吧。
等等，那個是為師的錢包吧。
和你說了，彆隨便把東西丟在教師室裡嘛。
還給我。
好-
裡麵怎麼冇有了？
因為裡麵也冇多少錢了，所以我拿去捐掉了。
什麼，你這個不良慈善家，再怎麼說那也是為師的錢，怎麼能這樣。
感覺等下殺老師就要讓我幫他買賬之後的花銷了，先跑吧。
來暗殺的殺手，都會被暗殺物件保養得閃閃發光，這就是我們的暗殺教室，明天要怎麼殺老師呢？
——
在島木健作的作品[赤蛙]中，看著不聽規勸反覆嘗試渡河的赤蛙，看著它把精力傾注於徒勞無功的事上，解說者的心情會發生怎樣變化呢，你知道嗎，業同學，下一章，暗殺教室，奧田愛美的時間。
——
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