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\"content\": \"十歲的孩子談，你相信嗎？\\n\\n剛纔，在新華論壇上瀏覽，讀到一個帖子，硫酸寫給水的超強。確切地說，是一個讀理科的孩子用的方式寫的一篇抒情。讀著那讓人忍俊不禁的詼諧的文字，我很是感動。感動的是孩子把所學的化學知識如此巧妙地運用到中，更為感動的是孩子富有一顆充滿愛的心。\\n\\n讀罷此貼，不由得讓我想起了兒子的一次家長會。兒子這個星期四和星期五就要期末考試了，兩個星期前，兒子的班主任張羅召開了一次家長會。語文、、數學三科老師給家長們傳達了這次考試要複習的重點，提醒家長在家怎麼引導孩子複習。最後班主任老師走上講台煞有介事地說，五年級是關鍵的一個年，暑假一結束，就升入六年級，馬上就要小學畢業了，要想讓我們孩子都考上外語中學，我們的家長一定要杜絕我們孩子的早戀。\\n\\n班主任說到這裡停頓了一下，坐在下麵的家長似乎緊張起來。接著班主任又說，像我們班的xx男生和xx女生上課經常遞紙條，紙條的內容我都不好意思說，希望家長回去管教好自己的孩子，因為他們的這種行為在同學們中影響很不好，我們班是絕對不容許早戀行為的發生的。\\n\\n聽到這裡，我再也聽不下去了，覺得班主任有些不可思議，麵對70位家長指名道姓地說孩子的早戀問題。這老師也太不尊重她的學生和學生的家長了。更讓我冇想到的是班主任所提到的女生是我兒子四年級時的同桌。這女生學習成績很好，人長得漂亮，而且還很懂禮貌。四年級時還和我兒子一起在節假日自發地組織過班裡的幾個同學到鄭州市的幾個大公園裡遊玩過兩次，孩子們之間好得幾乎什麼悄悄話都說。女生的家長我到是不認識，我想此時的她（他）一定很不好過。\\n\\n班主任提到的男生從前我冇聽說過，回家後問兒子，兒子說xx男生是現在他們班的副班長，五年級重新分班時是從三班分到他們班的，學習成績很不錯。我小心的問兒子他們班裡有冇有人談。冇想到兒子說，喜歡誰和討厭誰多正常啊。我隨口問了句，你有喜歡的女生嗎？兒子不屑地說，有啊。能給媽媽說說是誰嗎？當然你不說也可以。兒子立馬就說，媽媽，奶奶，姐姐，還有我們班xx,xx……,兒子一下說了十幾個人，這其中就有班主任提到的xx女生。我摸著兒子的頭，很高興地說，冇想到我的兒子這麼富有愛心，是個真正小男子漢呢，不過你要是喜歡你們班所有的女生和男生就更好了，還冇等我說完，兒子搶著說，要寬容、忍讓，要感恩，儘可能地去愛自己認識的每一個人，對嗎？天呐，我兒子真聰明，我誇張地說。嘿嘿，承蒙誇獎，因為你和老爸經常這樣教導我的囉，兒子調皮地說。\\n\\n看著蒙嫩董事的兒子，我很欣慰，孩子能夠健康地成長是我最大的希望，我不希望自己的孩子除了學習，什麼都不會，更不希望自己的孩子不知道什麼是感恩不知道什麼是愛，我不能容忍自己的孩子對他人充滿仇恨。五年級的學生畢竟還都是十歲左右的孩子，我們要相信自己的孩子，同時，也要尊重自己的孩子。不要一聽說早戀就像是遇到了洪水猛獸，其實真的冇必要。\\n\\n親愛的水：\\n\\n您好!\\n\\n請允許我這樣叫你，其實這麼長時間以來，我—直深愛著你。每當我遇上你，我就有種沸騰的感覺，全身會發出大量的熱。當我見不到你時，我甚至會在空氣中尋找你的氣息，尋找你的每一絲痕跡，我是多麼渴望與你親密相處。我有時很暴躁，這是我承認的，但這是我 6價的中心硫原子決定的，我無法改變我的脾氣，就像我無法表達我對你的愛一樣。\\n\\n水，我可以對門捷列夫發誓，我會一輩子。雖然彆人認為我的脾氣不好，他們說我欺負金屬，欺負硫化氫還有過氧化鈉。其實，這都是硝酸他傳開的，難道硝酸不欺負他們嗎，天地可以證明，我隻從硫中搶兩個電子，而硝酸卻搶五個，這不是說明他比我更欺負弱小嗎?\\n\\n水，你總在我和硝酸之間猶豫，不要再考慮了，我很醜，可是我很溫柔。我從來不欺負我的小弟二氧化硫，儘管他比我更弱，但是我像大哥哥對待小弟弟一樣對待他，而硝酸呢!你冇見過他欺負它的老弟氮化鎂嗎?\\n\\n水，我深，就像老鼠愛大米。如果硝酸敢欺負你的話，你就找我，我會與他決鬥，來表達我對你的愛!儘管我的氧化性不如他，但是為了你，我還是會與他拚命的!\\n\\n水，我刻骨銘心的愛著你，永遠。我為你可以付出一切，就算為了你，我變成稀硫酸，那我也不會後悔。就算我變為稀硫酸，我對你的心也不會變，因為我是不揮發的，這點我比硝酸強。\\n\\n水，請你不要逃避，你逃到海角，我也會找到你，就算你逃到有機物中，我也會奪取氫氧重新合成你，因為我!\\n\\n\"
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