“自然科學如同基礎工具，本身不帶有任何主觀傾向，關鍵在於掌握者如何運用。”他拍了拍腕上的手錶說道。
“咱們的發明，傳到國外後被用於科技發展；如今我們自己有具備潛力的人才，更冇有理由不讓他們接受良好教育、發揮才能。”
他拿出一份關於關鍵人群的年齡結構分析表，指著表格中的資料，神情中難掩憂慮：“資料顯示，他們創造成果的黃金時期集中在三十到四十五歲。可當前不少正值這個階段的人才，長期在基層從事與專業無關的工作，無法投身科研。”
“隻要他們真正具備專業能力、能為發展做貢獻，我們就必須為他們創造條件。什麼住房安置、什麼家屬團聚等實際問題，都要逐步妥善解決！”
隨後，他召集相關領域的工作人員召開會議。
他明確要求各相關單位“既要全力攻克難題、產出成果，更要注重培養儲備專業人才”。並特彆強調：\\